Nociones Centrales Del Ecp

NOCIONES CENTRALES DEL ECP

La no directividad como posición ante un otro que consulta, la consideración de una pulsión o tendencia formativa, empatía, aceptación incondicional, congruencia o autenticidad, el chequeo de percepciones compartido, y la noción de sí mismo, son la entrama basal, nociones centrales, del inicial modelo terapéutico centrado en el cliente que deviene en al abordaje oECP, del cual hacemos una síntesis:

La No directividad del ECP
Es una decisión de ayudar a un otro a que desarrolle su persona tal como lo desee, en la dirección que opciones tomar, y desde el propio modo en que se haga responsable de su problemática. Como concepto es paradojal, en tanto su implementación en una relación de ayuda, apuntala el proceso en la dirección de la tendencia actualizante,facilitando sinergia hacia la sintropia, es decir hacia el camino de la expansión creativa. Es por lo tanto la no dirección desde que él se supone debe dirigir, para habilitar la autodirección del que pide ayuda en el camino de la liberación de su potencial humano. Es una postura que tiende a proveer al otro la posibilidad de ser mirado como un semejante disponible para no solo resolver susproblemas, sino para transformar su vida, si así lo desea. Es una posición existencial desde la cual nos instalamos en la vida creyendo que nadie posee la verdad, que cada persona cuando valora y opina lo hace desde su particular recorte de experiencia, y que esta debe ser aceptada en su propia expresión. Esta postura o posición, cuando se la pone en práctica, demuestra en los hechos que la nodirección "desde afuera", ofrece a los demás la posibilidad de poner en acción la propia dirección, y cuando esto sucede, siempre es positiva para el crecimiento de lo humano.

La Tendencia Actualizante
Es definida, en un principio por Rogers como "la capacidad que tiene el ser humano, latente o manifiesta, de comprenderse a sí mismo y de resolver sus problemas de modo suficiente para lograr lasatisfacción y la eficacia necesarias a un funcionamiento adecuado". Esta hipótesis es reforzada tiempo después por descubrimientos provenientes de la biología, la física y la antropología, en los cuales se habla de una tendencia formativa cósmica (negentropía o sintropía), como tendencia a un orden creciente desde el caos inicial. Se trata de un orden de evolución hacia un mayor orden u organización,mayor complejidad y mayor capacidad de interrelación. Trasladado a lo humano podemos decir que estos conceptos implican comprender, no solo la tendencia al mantenimiento adaptativo del organismo, sino también al crecimiento, desarrollo y enriquecimiento progresivo. Esto no implica ignorar que también existe una tendencia entrópica, al deterioro, y muerte de lo vivo, pero como nos dice Rogers "eluniverso construye y crea permanentemente, además de deteriorar. Este proceso es evidente en el ser humano". Considerar esta noción clave en el ECP nos coloca en un espacio de pensamiento científico, en tanto comprobable por la experimentación. Es además una hipótesis de que nuestro trabajo no es azaroso, sino que tiene un objetivo y una dirección, el facilitar que la tendencia actualizante fluya ensu sentido creativo.

La Escucha Empática
Es la capacidad de entender, comprehender y responder a la experiencia única del prójimo. Es un modalidad de estar que resulta de sentirse en la experiencia vivida del otro, colocándose "en los zapatos que el otro calza", o dicho de otra manera "pretender ver el mundo del otro con los ojos del otro". Por lo dicho implica tanto los aspectos emocionalescomo los cognitivos del mundo vivido, es decir aquello que circula las emociones y los sentimientos o significaciones personales de las mismas. Por ser resultado de una actitud, no es simplemente una disposición unidireccional desde el terapeuta hacia el consultante, sino una manera de relacionarse en donde se propone la empatía vincular. Es entonces un modelo de ida y vuelta, que a modo de...