NOCIONES DE EPISTEMOLOG A

NOCIONES DE EPISTEMOLOGÍA 
R. Gaeta y N. Robles.

Una introducción al conocimiento científico debe proporcionar una respuesta al interrogante de qué es la ciencia. Se puede decir que la cienciaconsiste en el conocimiento de las características de la realidad. Sin embargo, esta realidad que vivimos está compuesta por un sinnúmero de conocimientos que difícilmente pueden llegar a considerarsecientíficos. Por ello, distinguimos entre dos tipos de conocimiento: el que brinda el sentido común, y el conocimiento científico.
Cuando se analiza la creación científica, es factible hacerlo desdemuchos puntos de vista y llegar a apreciaciones completamente diferentes. Es decir, podemos estudiar a la ciencia desde su trasfondo histórico, lo que nos lleva a retroceder en el tiempo y dar cuentade los descubrimientos a través de los tiempos; desde un aspecto psicológico y hasta sociológico. Estas disciplinas que estudian a la ciencia misma desde una categoría superior las llamaremosmetacientíficas. 
Una de las que más nos importará es la epistemología, así se llama a la rama de la filosofía que estudia el conocimiento científico. La tarea de la epistemología no consiste en intentardescribir las propiedades de fenómenos que están a la vista, pero tampoco llegará al concepto de ciencia de una forma abstracta. Este concepto debe adecuarse a ciertos hechos, que seleccionará medianteun criterio convencional (no confundir con arbitrario) para así definir qué es ciencia y qué no lo es. Tiene la característica de adquirir un carácter normativo y no así descriptivo.
Retomando conel concepto de ciencia, podemos decir que una finalidad básica es la de brindar información, por la cual el lenguaje pasa a tener importancia en este campo. Hacemos uso de él con múltiplesintenciones: cuando rogamos, damos una orden o sugerimos nuestras palabras cumplen una función directiva; cuando emitimos una exclamación o recitamos un poema, la función es expresiva; y por último, cuando...