Nociones Especiales En Pensamiento Matemático Infantil

Páginas: 59 (14666 palabras) Publicado: 2 de marzo de 2013
NOCIONES ESPACIALES EN EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO DE LOS NIÑOS DE TRANSICIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL “ JULIO FLÓREZ” SEDE MARISCAL SUCRE.DEL MUNICIPIO DE CHIQUINQUIRÁ (BOY).

LEIDY AVILA GALINDO
LUISA FERNANDA DEL CASTILLO SALAMANCA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR SOR JOSEFA DEL CASTILLO Y GUEVARA
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
TERCER SEMESTRE B
INVESTIGACIÓN
CHIQUINQUIRÁ2012
NOCIONES ESPACIALES EN EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO DE LOS NIÑOS DE TRANSICIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL “ JULIO FLÓREZ” SEDE MARISCAL SUCRE.DEL MUNICIPIO DE CHIQUINQUIRÁ (BOY).

LEIDY AVILA GALINDO
LUISA FERNANDA DEL CASTILLO SALAMANCA

Proyecto de grado para optar el título de Normalista Superior


Especialista Gloria Esperanza Montaño
Docente Asesora deinvestigación

ESCUELA NORMAL SUPERIOR SOR JOSEFA DEL CASTILLO Y GUEVARA
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
TERCER SEMESTRE B
INVESTIGACIÓN
CHIQUINQUIRÁ
2012
Pagina de aceptación
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Firma del presidente del jurado_________________________

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Firma del jurado

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Firma del jurado

Chiquinquirá _______________________________



DEDICATORIA____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Leidy Ávila Galindo____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Luisa Fernanda del Castillo SalamancaAGRADECIMIENTOS

En primer lugar agradezco a Dios por permitirme terminar esta etapa en mi formación personal.
A mis padres por su incondicional ayuda y apoyo
A la institución y profesores especialmente a la profesora GLORIA MONTAÑO LARA por toda su paciencia e incondicional ayuda.
Leidy Ávila Galindo

Agradezco a Dios y al virgen María por permitirme terminar mis estudios
A la institucióneducativa y profesores especialmente a la profesora GLORIA MONTAÑO LARA por su paciencia, dedicación y ayuda incondicional con todos nosotros
A mi madre, esposo e hijos que me apoyaron en este proceso de aprendizaje.
Luisa Fernanda del Castillo Salamanca

TABLA DE CONTENIDO


INTRODUCCION 15
TEMA 16
TITULO 16
1.1.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 16
1.2 FORMULACION DEL PROBLEMA 17
2. OBJETIVOS 18
2.1. OBJETIVO GENERAL 18
2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS 18
3. JUSTIFICACION 19
4. MARCO DE REFERENCIA 20
4.1 ANTECEDENTES 20
4.2.MARCO CONTEXTUAL 20
4.3.MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::…::::::23
4.4. MARCO LEGAL 30
5. DISEÑO METODOLOGICO 32
5.1.LÍNEA DEINVESTIGACIÓN::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::…...::.:::::32
5.2. ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN………………………………………………………….…………….32
5.3. PARADIGMA INVESTIGATIVO::::::::::::::::::::::::::::::::::….::::::::::::::::::::::::::::::::32
5.4. TIPO DE INVESTIGACIÓN……….………………….…………………..……….32
5.6 TECNICAS E INSTRUMENTOS PARA RECOLECTAR LA INFORMACION 36
5.7. POBLACION 33
5.8....
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