NOCIONES PREELIMINARES

COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA CIUDAD DE MÉXICO
MATERIA:

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN

ENSAYO

TEMAS:
NOCIONES PRELIMINARES
ÉPOCA CLÁSICA
LA FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN ANTIGUA MEDIEVAL
LA FILOSOFÍA MODERNA Y LA CONCEPCIÓN EDUCATIVA
ESCUELA “PROGRESIVA” DE NORTEAMÉRICA Y NUEVA EDUCACIÓN


MAESTRO:
EMILIO JUAREZ CHAVEZ

ALUMNA:

ASHLY SALGADODUQUE





CIUDAD DE MÉXICO; A 17 DE SEPTIEMBRE DEL 2014

EL MITO DE PROMETEO

Para conocer más fácil y comprender la naturaleza vamos a ver el mito de Prometeo, dialogo que expone el mismo donde habla que los dioses le asignaron que la tarea de distribuir junto con Epimeteo las cualidades para que todos los animales pudieran sobrevivir y reproducirse, en el reparto a algunos lesdieron la fuerza a otros la velocidad los doto a todos de armas naturales para defensa y ofensa con medios diversos para garantizar su salvación y ninguna raza se viera obligada a desaparecer, les puso pieles gruesas para cubrirse del frio y el calor, procuro que cada especie animal tuviera un alimento distinto; raíces, frutos de los arboles, hierbas, carne de los otros, etc.

Pero se les olvido elgénero humano había quedado desnudo, descalzo y no tenia defensas, fue entonces cuando decidió robar a Hefestos y a Atenea el fuego y la habilidad mecánica para regalárselos al hombre y así el con esta habilidad mecánica pudiera protegerse y defenderse cuando era preciso procurando también su alimento.

Gracias a la habilidad mecánica el hombre pudo inventar los albergues, los vestidos, elcalzado e instrumentos y armas para conseguir los alimentos, fue el único entre los animales capaz de honrar a los dioses y construir altares e imágenes de la divinidad. Trataron de unirse como y fundar ciudades pero como no les dieron la habilidad de convivir no los dotaron de valores se ofendían unos con otros y se empezaron a distribuir a dispersarse, entonces intervino Zeus para salvarlos de ladispersión dispuso que todos participaran del arte político, es decir del respeto reciproco y de la justicia fue entonces que pudieron vivir en sociedad.


GENERO HUMANO Y SOCIEDAD HUMANA

De la misma forma que en el mundo animal algunas especies evolucionaron durante algún tiempo y luego se extinguieron algunas lo hicieron en una dirección y otras en otra de la misma manera el mundo humanoalgunos grupos de hombres han evolucionado mas, otros menos, algunos se han dispersado, otros han sobrevivido, otros más se han inmovilizado en formas primitivas de civilización, otros se han orientado a formas de civilización en desarrollo continuo.
En el mundo humano habido distinción entre sociedades primitivas y sociedades civilizadas. Dentro de lo que cabe en las sociedades primitivascomprenden grupos humanos diversos y de semejantes que tienen usos, costumbres y creencias diversas y en las sociedades civilizadas hay diversas distinciones de modos de vivir como también de sus creencias, cada grupo tiene una cultura propia que le ha permitido sobrevivir entonces una cultura es un conjunto, más o menos organizado y coherente de los modos de vida de un grupo humano.

CULTURA YEDUCACIÓN
Como se dice que debe ser aprendida, transmitida en alguna forma, porque sin cultura un grupo humano no puede sobrevivir es interés de un grupo que dicha cultura no se disperse ni se olvide si no que se transmita de generaciones viejas o adultas a las más jóvenes.
A esta transmisión se les conoce como educación. En las sociedades primitivas carecen de escuelas en estas los niños y jóvenesse ven igualmente sometidos a un largo periodo de aprendizaje en compañía del padre, la madre u otros adultos calificados para ello pasando una serie de pruebas que debe superar el joven en cuanto a esto es admitido entre los adultos.
La educación es pues un fenómeno que debe asumir las formas y las modalidades más diversas según sean los grupos humanos y su correspondiente grado de...