Nociones Preliminares De Aptitud Verbal

APTITUD VERBAL CICLO VERANO 2013
NOCIONES PRELIMINARES
Todos los actos humanos giran en torno al proceso de interacción social. Desde que nacemos hasta que morimos, cada día vivimos en permanente comunicación. Para esto utilizamos el medio más eficaz que ha creado el hombre para comunicarse: la lengua (llamado idioma cuando se trata de la lengua oficial de un país) que nos provee de loselementos necesarios tanto para expresarnos como para buscar y captar información. Sabemos que el pensamiento y la lengua están estrechamente vinculados. Los ¿QUÉ ES EL RAZONAMIENTO VERBAL? El vocablo razonamiento proviene del verbo razonar, que significa “discurrir o pensar ordenadamente para llegar a una conclusión” Po su parte, verbal es todo aquello referente a la palabra. En consecuencia, la uniónde ambos términos nos hace pensar en aquel proceso mental que consiste en reflexionar ordenadamente sobre las palabras que utilizamos. Esto quiere decir que se refiere a aquella facultad humana que permite usar correctamente la palabra. De ahí que, fundamentando este significado, hoy en día el razonamiento verbal ha devenido en una disciplina cuyo contenido se ubica dentro del ámbito de lacomunicación. Dicho contenido comprende fundamentalmente el estudio de los aspectos dinámico, racional y aplicativo del idioma. Así, podemos decir que el RAZONAMIENTO VERBAL es aquella disciplina académica que busca dotar al hablante de los medios intelectuales suficientes para hacer un uso apropiado del idioma y un proceso Es necesario reconocer que el manejo de los sinónimos y antónimos requiere deciertos tipos de conocimientos de la semántica; que el dominio de las analogías implica la posesión de nociones además en lógica; y que el desempeño en las oraciones incompletas, al igual que en la comprensión lectora requiere del dominio de conceptos elementales incluso de gramática. Realmente, el vínculo con estas materias está basado en la necesidad de aprovisionarse de los fundamentos necesariospara la sistematización del estudio de esta disciplina. Además, no hay ciencia ni materia alguna EL SIGNO LINGÜÍSTICO En sus inicios, el hombre se comunicaba emitiendo sonidos guturales acompañados de gestos. Conforme evolucionaba, tuvo que desarrollar mecanismo que le permitieran referirse, con mayor precisión, a los diferentes elementos de su entorno vital. Necesitaba designarlos con signosparticulares que le permitieran identificarlos de modo indubitable, para darlos a conocer a los demás. Así, en un proceso bastante prolongado, surge el signo lingüístico – denominación técnica de mayor rigurosidad que reciba la palabra – como una creación extraordinaria del ser humano. De todos los signos logrados por el ser humano, el signo lingüístico es, sin duda alguna, el más completo y dinámico.Constituye el mayor logro de la inventiva humano en el ámbito de la comunicación. Se basa en el empleo de sonidos articulados que sirven para trasmitir mensajes de un emisor a un receptor. Al parecer, la preferencia por el signo lingüístico radica en su naturaleza sonora y su representación escrita, las cuales permiten estudiarla tanto sincrónica (en un momento dado) como diacrónicamente (a travésde los años). El más atinado concepto de signo lingüístico fue formulado por Ferdinand de Saussure. Este autor ser opuso a la idea equivocada de que una lengua es solo un conjunto de nombres, los cuales se refieren a determinadas cosas. Sostuvo claramente que “el signo lingüístico no une una cosa a un ACEPCIONES DE LA PALABRA Teóricamente, toda lengua postula una forma lingüística para cada ideao sentido, es decir, que a cada significado le otorga un significante. Sin embargo, en la práctica, un mismo significante puede designar varios significados. Esta es una realidad lógica y necesaria, porque si todas la palabras de nuestro léxico tuvieran un solo significado, nos veríamos obligados a memorizar una descomunal cantidad de significantes, esto sería casi imposible, debido al uso...