Nociones previas

Nociones previas.


SERIACIÓN: Es una noción matemática básica, para el concepto de número, es establecer un orden por jerarquías, muchas veces por tamaño (del más chico al más grande), ya que esla característica más fácil de identificar para este tipo de ejercicios, sobre todo con niños pequeños.

CLASIFICACIÓN: Es la acción o el efecto de ordenar o disponer por clase. es una nociónprevia a la geometría, ya que el niño aprende a distinguir las formas de los objetos y a compararlos, encontrando semejanzas y diferencias, además de esto, empieza también a reconocer y comparar tamaños ysuperficies de figuras, colores y el grosor.

CONSERVACIÓN: Se puede decir que a pesar de que se puedan producir en uno de los materiales cambios perceptivas irrelevantes, es decir, transformacionesque no impliquen en ningún caso adición o substracción.

CORRESPONDENCIA: Implica establecer una relación o vínculo que sirve de canal, de nexo o unión entre elementos. Significa que un elemento deun conjunto se lo vincula con un elemento de otro conjunto.

ORDINALIDAD: Son números que sirven para denotar la posición en una sucesión ordenada: primero, segundo, tercero, etc. (aspecto de laposición se generaliza mediante los números ordinales).

CARDINALIDAD: Los números cardinales (o simplemente) son números que expresan cuántos elementos hay en un conjunto, como: uno, dos, tres.REVERSIBILIDAD: Se refiere a la capacidad de resolver un problema de diferentes formas.

TRANSITIVIDAD: Siempre que un elemento se relaciona con otro y éste último con un tercero, entonces el primerose relaciona con el tercero.

COMPARACIÓN: Consistente en establecer una relación de semejanza entre dos partes. Para ello intentamos descubrir sus relaciones o estimar sus diferencias osemejanzas, con la idea de dar una idea viva y eficaz de una de ellas.

PATRON: Su acepción es en cuanto modelo, por ende sus connotaciones son normativas, es una secuencia en que cada elemento ocupa un...