NODO 0

Actividad 2. Investigación y Reflexión en Foro.
3.- ¿Qué es la Andragogía?
Etimológicamente viene del griego andros "hombre" y gogus "enseñar" o "conducir". Es la ciencia
y práctica de la educacióndada a los adultos. Hoy en día se considera a la andragogía como la
disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del adulto, a diferencia de la Pedagogía
que se aplicó a la educación delniño.
Algunos autores que intentan definir a la Andragogía expresan:
...”es la disciplina educativa que trata de comprender al adulto(a), desde todos los componentes
humanos, es decir como un entepsicológico, biológico y social”.

"Andragogía es la ciencia y el arte que, siendo parte de la Antropogogía y estando inmersa en la
Educación Permanente, se desarrolla a través de una praxis fundamentada enlos principios de
Participación y Horizontalidad; cuyo proceso, al ser orientado con características sinérgicas por el
Facilitador del aprendizaje, permite incrementar el pensamiento, la autogestión,la calidad de vida y
la creatividad del participante adulto, con el propósito de proporcionarle una oportunidad para que
logre su autorrealización"

Características de la Andragogía
A diferencia delniño, el adulto como individuo maduro, manifiesta las siguientes características:
1. Tiene un Auto-concepto
2. Tiene Experiencia
3. Prisa en Aprender
4. Orientación para Aprendizaje
5. Motivación paraAprender
1. Auto-concepto
En contraste a la dependencia de niños, los adultos tenemos una necesidad psicológica profunda
para ser auto-dirigidos. Nuestro auto-concepto nos lleva a guiarnos por nuestrapropia voluntad.
Somos renuentes a las situaciones en que el Facilitador y el diseño de los programas limitan a los
aprendices en un papel dependiente - como si fueran niños - o en el estilo deenseñanza del
docente, instructor o facilitador en el que puede llegar a guiar a sus estudiantes con
amonestaciones inadecuadas, ridiculizándolos o con acicates equivocados.

2. Experiencia del adulto...