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Páginas: 23 (5606 palabras) Publicado: 10 de agosto de 2015
Instituto Universitario Pedagógico
“Monseñor Arias Blanco”

Cátedra: Investigación Educativa

NORMAS PARA LA ELABORACIÓN Y
PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS DE
GRADO DE ESPECIALIZACIÓN Y
MAESTRÍA Y TESIS DOCTORALES

10/08/15

1

Instituto Universitario Pedagógico
“Monseñor Arias Blanco”

Cátedra: Investigación Educativa

Manual de Trabajos de Grado de
Especialización y Maestría y Tesis
DoctoralesNormas

Que establecen

Condiciones

Procedimientos

Criterios

para

Elaboración

Presentación
de

Trabajos Especiales de
Grado de las Especializaciones
Profesionales
10/08/15

Trabajos de
Grado de las Maestrías

Trabajos de
Doctorado
2

Instituto Universitario Pedagógico
“Monseñor Arias Blanco”

Cátedra: Investigación Educativa

De la Naturaleza de los Trabajos de Grado
de Especialización yMaestría y las Tesis
Doctorales
Modalidades generales de
estudios de investigación
Investigación de
campo

Investigación
documental

Proyectos
Factibles

Proyectos
Especiales

Los Trabajos de Grado de
Especialización

Estudios
Monográficos
10/08/15

Informes de Proyectos
de Acción

Memorias de
pasantías
3

Instituto Universitario Pedagógico
“Monseñor Arias Blanco”

Cátedra: Investigación Educativa

Delos proyectos para los Trabajos de
Grado de Especialización y Maestría y las
Tesis Doctorales
Contenido

Páginas Preliminares
1. Título
2. Constancia de
aprobación del tutor
3. Dedicatoria
4. Reconocimiento
5. Índice General
6. Lista de Cuadros
7. Lista de Gráficos
8. El Resumen

10/08/15

Texto del proyecto
Organizado en secciones

Materiales de Referencia
Lista de
Referencias
Anexos

4 Instituto Universitario Pedagógico
“Monseñor Arias Blanco”

Cátedra: Investigación Educativa

Páginas preliminares
Página del Título

10/08/15

5

Instituto Universitario Pedagógico
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Cátedra: Investigación Educativa

Páginas preliminares
Página Resumen

10/08/15

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“Monseñor Arias Blanco”

Cátedra: Investigación Educativa

Páginas preliminaresíndice de Contenido

10/08/15

7

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“Monseñor Arias Blanco”

Cátedra: Investigación Educativa

Del texto del proyecto
Introducción
Planteamiento del problema

1.
2.
3.
4.

Contexto
Definición del problema
Objetivos
Importancia o justificación

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Diseño
Definición de variables
Población y muestra
Instrumentos
Procedimiento
Análisis de los datosMarco Referencial
Metodología
Limitaciones
Resultados
Conclusiones

10/08/15

8

Instituto Universitario Pedagógico
“Monseñor Arias Blanco”

Cátedra: Investigación Educativa

Del Lenguaje y Estilo
Lenguaje Formal

Simple y Directo
Evitar expresiones poco usuales
Evitar el exceso de citas textuales

Redacción en tercera persona
No usar abreviaturas en la
redacción
Uso de mayúsculas y minúsculas,puntuación y construcción de
párrafos deben ajustarse a la
normas gramaticales

10/08/15

Se pueden utilizar siglas cuando faciliten
la compresión
Ejemplo:
Prueba de comprensión Lectora (PCL)

9

Instituto Universitario Pedagógico
“Monseñor Arias Blanco”

Cátedra: Investigación Educativa

Del mecanografiado y la impresión
Papel

Bond blanco
Tamaño carta
Base 20

Texto

Letra 12 puntos
Time New Romanó Courier

Para las notas
Letra no menor de 10 puntos

Hacer uso de letra itálica (cursiva) para el realce
En caso de no disponer de computador usar el subrayado

Márgenes

10/08/15

4 cm lado izquierdo
3 cm lados superior, inferior y derecho

Primera página de
capítulo
5 cm margen superior

Sangría de 5 espacios (0,6 cm)

Primera línea de párrafo
Citas textuales largas

Sangría francesa de 3espacios a
la derecha

Lista de referencias

10

Instituto Universitario Pedagógico
“Monseñor Arias Blanco”

Cátedra: Investigación Educativa

Del mecanografiado y la impresión
Interlineado

Espacio y medio

•Texto
•Títulos de varias líneas
Para separar :
•notas al pie de página o final de capítulo
•Entradas de la lista de referencias

Sencillo

Triple

10/08/15

•Citas textuales largas
•Notas al...
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