nombre del programa

NOMBRE DEL PROGRAMA:
Mejora del autoestima

FUNDAMENTO: a través de este programa queremos mejorar el nivel de autoestimade los estudiantes del 5° grado de secundaria ya que están con riesgos de mantener una baja autoestima, de acuerdo a los problemas sociales, personales, familiares.
OBJETIVO: lograrla estabilidad emocional, así como el manejo de emociones mejorando su autoestima.
COBERTURA: dirigida a escolares del 5° año de educación secundaria del colegio “fe y alegría” del sector3 del AA.HH 2 de febrero en collique.
DURACION: 2 sesiones de 5 horas cada una. (Dentro de la 5 horas el test de 18 a 60 minutos)

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

-TECNICAS A EMPLEAR:
técnica dondese emplea la dinámica en grupo.
Test de autoevaluación.
Dinamismo.

-INSTRUMENTOS DE EVALUACION:
Aplicación con una psicóloga ajena al centro, grupos aproximadamente 40 participantes.
Se usael test ESCALA DE AUTOESTIMA DE ROSEHBERG.


















ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES:

PROGRAMA Y FORMA DE APLICACION
ESTRATEGIAS DE INTELIGENCIAS
EFICACIA DE LA INTERVENCIONPROGRAMA:

Prevención de emociones negativas (Olmedo, del barrio y santea) 1998.

PARTICIPANTES:

40 adolescentes de 12 a 16 años.

SESIONES:

18-60 minutos durante la semana.
I.Incremento de autoestima mediante autobservación y reestructuración cognitiva.

II. Enseñanza, habilidades de relajación físicas. (relajación progresiva o entrenamiento autógeno) y mentales.

III.Aprendizaje, habilidades sociales con énfasis conducta asertiva.
METODOLOGIA:

Contrastes de medios (T de student) entre grupos de tratamiento y control tras intervención, dentro del grupo tratamientoentre medidas pre y post tratamiento.

RESULTADOS:

Se encuentran efectos significativos en la medida de autoestima con ambos contrastes.

Efectos sobre otras variables:
Mejora en medidas de...