Nombre Del Proyecto: Un Ambiente Puro Es Propicio Para La Vida Y La Buena Salud.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN
ESCUELA DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESTADAL “CAMPO ALEGRE”
EL SOMBRERO ESTADO GUÁRICO
CODIGO DEA: 0DO8131207
CODIGO ESTADISTICO: 120229

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Imagen Libro 2
Imagen / dibujo para colorear |

TURNO: TARDE
MATRICULA: 18 V- 13 H –TOTAL: 31NOMBRE DEL PROYECTO: UN AMBIENTE PURO ES PROPICIO PARA LA VIDA Y LA BUENA SALUD.
DESDE: 17 -01-11 HASTA: 11-04-11
DOCENTE: Yuraima González

DIAGNÓSTICO
4º Grado
Una vez aplicado y evaluado el Proyecto de Aprendizaje Nº 1 “Sembrando Arbolitos Nuestro Mundo Es Más Bonito “se pudo comprender que los y las niñas del 4º grado sección “C,” Ubicados en el salón de la parte izquierda,regularmente espaciosa y con poca ventilación natural dentro de la Escuela Básica “Campo Alegre”, con ambientación de acuerdo a su grado y con el calendario escolar actualizado, con el 70% de mesas y sillas en regulares condiciones y el otro 30 % en mal estado. Conformado por una matrícula de 32 estudiantes en total (13 niñas y 19 varones), los cuales poseen un peso promedio de 27 a 43, kg conedades comprendidas entre 8, y 15 años. Responden a una particular serie de necesidades las cual hay que hacer énfasis en este nuevo proyecto, ya que el afianzamiento que logremos servirá de base y sostén para el próximo P.A que se aplicara, es por eso que debo apuntalar más en la lectura ya que de 100% en el aula hay una déficit de 30 en estado mejorable, 30% que leen medianamente y un40 % restante los cuales leen de forma fluida. En la escritura se obtiene un resultado del 100 % un 40 % con escritura mejorable, 30 % de forma regular y un 30 restante que respetan las normas en la escritura y de manera moldeada. En el área de matemática en cuanto a las operaciones básicas, del 100% se derivar un 45%.se encuentran en proceso de consolidación de las operaciones básicas un35 % medianamente las domina y un 20 restante ha consolidado esta competencia. Las cuales son necesidades pedagógicas prioritarias del grado. Que se deben solventar para que los y las estudiantes del 4º grado sección “C” puedan llevar su curso satisfactoriamente e ingresar a una sociedad acorde con su valor educativo y social.
De la mismaforma se hará énfasis en materia de ambiente para poder resaltar en los educandos la necesidad de tener una conciencia ambientalista y de esta forma aprovechar al máximo los valores que poseen cada uno de ellos.

FINALIDAD GENERAL
Lograr en los estudiantes del 4º grado sección “C” un aprendizaje significativo, que a medida que sedesarrollen las actividades sean de interés y de provecho para su conocimiento y desarrollo intelectual, para que así cuando finalice el lapso acordado los y las estudiantes alcancen las competencias previstas y desarrollen una conciencia amplia sobre el cuido del ambiente como nuestro hogar.

ÁREA DE APRENDIZAJELENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA.
FINALIDAD: que los niños y niñas desarrollen habilidades cognitivas para la conservación, del dialogo y el relato, expresarse con espontaneidad y claridad, escuchar con atención y comprender mensajes en diferentes situaciones, leer con variados propósitos, comprender textos valorándolos como fuente de disfrute,conocimiento e información y ejecutándolos como actividades de aprendizaje relacionada con los saberes académicos, populares y manifestaciones culturales.
COMPONENTES: el lenguaje artístico para el desarrollo d la expresión del mundo exterior.
CONTENIDOS:
* Conocimiento de la estructura de la oración: artículos, sustantivos, verbos, adverbios, preposiciones.
* Caracterización del espacio,...