Nombre y Diga Cuales Son Los Precursores De La Psicología

1) Nombre y diga cuales son los precursores de la psicología y sus aportes.




• Aristóteles (384 – 322 A.C.): Se les suele llamar el padre de la psicología aunque, unos cuantos años antes que el, otros filósofos comenzaron a especular sobre estas cuestiones.

Algunos pueblos primitivos suponían que los problemas de la mente se debían a “espíritus maligno”; para relajarsesalir recurrían a curanderos, que realizaban la “trepanación”, es decir, dar golpes en el cráneo con un instrumento de piedra hasta hacer un pequeño orificio en el hueso, así lograba “escapar ese espíritu”. Lo doloroso es que muchas personas morían en el intento.

• Descartes (1596-1650 D.C.): Estaba convencido que los nervios eran tubos huecos por donde los “espíritus animales” conducíanimpulsos del mismo modo que el agua fluye por una tubería. Cuando alguien acercaba el dedo al fuego, se transmitía el calor por medio de los “espíritus animales”, a través del tubo, directamente al cerebro.

Como vemos, estas y otras explicaciones “científicas” buscaban dar respuesta a hechos y fenómenos que rodeaban al ser humano. Nuestra compresión, poco a poco va avanzando.

• Con elaporte de Wundt (1832 – 1920), fisiólogo alemán, que creó el primer laboratorio para estudiar, experimentalmente los fenómenos psicológicos, abrió a nuevas perspectivas el camino de esta disciplina. Hacia el año 1879, se dio un paso crucial para independizar a la psicología de la filosofía.

Estaba convencido que la psicología debería investigar los elementos de la mente humana. Ya hanpasado más de 100 años. Han surgido muchas perspectivas, sistemas o escuelas que han ofrecido sus estudios para darle forma y fondo a la psicología actual.

2) Diga que son las escuelas psicológicas.

Son sistemas que intenta explicar todo el comportamiento humano; parte de un conjunto básicos de principios. Cada una de ellas ha enriquecido y fortalecido lo que conocemos hoy comopsicología.

3) Defina estructuralismo, sus límites y sus aspectos positivos.




➢ Estructuralismo: sus principales representantes son Wundt (1832 -1920) y Titchner (1867- 1927). Wundt se propuso estudiar los elementos primarios de la mente.

Para ellos, la psicología se basaba en el estudio de los reportes introspectivos de los seres humanos. Se apoyanen el método conocido como la “Introspección Analítica”.

➢ Limites: los limites de esta escuela son:

- El informe introspectivo se aplica a personas adultas, no cuentan ni los niños ni los animales.

- Dejan a un lado temas complejos como el lenguaje, la moralidad y la conducta normal.

- La introspección no es la técnica científica de mayor precisión ni objetiva.- Muchas experiencias internas no pueden ser descritas solo por un reporte verbal; ejemplo la ira, el amor, el temor, etc.

➢ Aspectos positivos: los aspectos positivos son:

- Creían que la psicología debería separarse de la filosofía.

- Se podía estudiar experimentalmente al ser humano.

- Elaborar un método de investigación.

- Se preocuparon por las experienciasinternas de los sujetos.

- Estudiaron los reportes verbales buscando respuesta a los interrogantes hechos sobre la conciencia.




4) Defina funcionalismo, sus objetivos y sus aspectos positivos.




➢ Funcionalismo: Modelo que remplazó, en gran parte al estructuralismo, siendo sus representantes Angell, Dewey y James William (1842 – 1910). James fue un norteamericano quedictaba clase de filosofía y psicología en la universidad de Harvard.

Se oponían al estructuralismo porque consideraban impreciso el determinar los procesos mentales. Planteaban que estos procesos son personales, únicos y en constante cambio.

Se preocupaban, no tanto por los componentes de la mente, sino en lo que hace la mente, es decir, sus funciones mentales; buscaban...