NOMBRE
Páginas: 3 (742 palabras)
Publicado: 20 de abril de 2015
NOMBRE: ANGELICA MARIA RIOS VICTORIA
CODIGO: 1462393
DOCENTE: CARLOS POLANCO
CIENCIAS HUMANAS II
UNIVERSIDAD DEL VALLE
EL DESARROLLO DEL NIÑO Y DE LA INTELIGENCIA
Empezare por un breve conceptoacerca del desarrollo de la inteligencia en un niño y este implica tanto crecimiento como maduración; ya que el crecimiento no es solo incremento de tamaño sino también que el desarrollo deinterconexiones son cada vez más complejas dentro del cerebro. El sistema nervioso se origina a partir de la placa neural para así formar el tubo neural alrededor de la tercera a la cuarta semana después de laconcepción.
El cerebro del recién nacido puede resultar algo dañado y el patrón de este daño puede hasta cierto punto correlacionarse con la edad gestacional del niño y el desarrollo del cerebro. Elcerebro humano se encuentra muy bien desarrollado en el momento del nacimiento; es un órgano complejo y más grande que el de cualquier otro animal.
Por ende el recién nacido normal es un individuocomplejo capaz de interaccionar con su medio ambiente y con quienes se ocupan de él. El lazo entre el niño y su madre es un paso vital en el desarrollo, y el lactante es capaz de distinguir a su madrepor la vista, el olfato y por la forma en que lo toca desde los primero días a partir del nacimiento.
Por otra parte el infante de pretermino tiene tono mucho menor, lo cual se comprueba en la posturasupina cuando las piernas están extendidas y cuando, al suspenderlo en posición prona, la cabeza cae hacia adelante y los brazos y piernas cuelgan en extensión. El desarrollo de la visión y de lasrespuestas visuales es importantes para el desarrollo motor, ya que la orientación visual es utilizada en el mantenimiento de la postura y el equilibrio.
Los reflejos neonatales son respuestas quepueden producirse fácilmente tras estimulo particular. También hay cierto número de respuestas que son patrones de movimientos observaos regularmente en el periodo neonatal, pero que no son despertados...
CODIGO: 1462393
DOCENTE: CARLOS POLANCO
CIENCIAS HUMANAS II
UNIVERSIDAD DEL VALLE
EL DESARROLLO DEL NIÑO Y DE LA INTELIGENCIA
Empezare por un breve conceptoacerca del desarrollo de la inteligencia en un niño y este implica tanto crecimiento como maduración; ya que el crecimiento no es solo incremento de tamaño sino también que el desarrollo deinterconexiones son cada vez más complejas dentro del cerebro. El sistema nervioso se origina a partir de la placa neural para así formar el tubo neural alrededor de la tercera a la cuarta semana después de laconcepción.
El cerebro del recién nacido puede resultar algo dañado y el patrón de este daño puede hasta cierto punto correlacionarse con la edad gestacional del niño y el desarrollo del cerebro. Elcerebro humano se encuentra muy bien desarrollado en el momento del nacimiento; es un órgano complejo y más grande que el de cualquier otro animal.
Por ende el recién nacido normal es un individuocomplejo capaz de interaccionar con su medio ambiente y con quienes se ocupan de él. El lazo entre el niño y su madre es un paso vital en el desarrollo, y el lactante es capaz de distinguir a su madrepor la vista, el olfato y por la forma en que lo toca desde los primero días a partir del nacimiento.
Por otra parte el infante de pretermino tiene tono mucho menor, lo cual se comprueba en la posturasupina cuando las piernas están extendidas y cuando, al suspenderlo en posición prona, la cabeza cae hacia adelante y los brazos y piernas cuelgan en extensión. El desarrollo de la visión y de lasrespuestas visuales es importantes para el desarrollo motor, ya que la orientación visual es utilizada en el mantenimiento de la postura y el equilibrio.
Los reflejos neonatales son respuestas quepueden producirse fácilmente tras estimulo particular. También hay cierto número de respuestas que son patrones de movimientos observaos regularmente en el periodo neonatal, pero que no son despertados...
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