nome
(Dr. Lorenzo Filho)
NOMBRES Y APELLIDOS ____________________________________________________
FECHA NAC. ____________________ EDAD CRONOLÓGICA ______________________
EXAMINADOR _________________________________ FECHA DE EXAMEN _________ _
PRONÓSTICO______________________________________________________________
OBSERVACIONES:_________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________ ________________________________________
RE S U ME N Y PERFIL
Tests
Cali
fica
ción
1
2
3
4
5
6
7
8
3
2
1
0
TEST 1.
Copiar figuras (1’ c/u, reverso)
TEST 2.
Nombrar 7 figuras vistas (30’’ exposición)
taza
uva
llave
escobazapato
auto
gato
TEST 3.
Reproducir de memoria, 3 figuras diseñadas en el aire (reverso). (V, B y C)
TEST 4.
Repetir una serie de 7 palabras oÍdas:
árbol
TEST 5.
silla
piedra
flor
casa
mesa
cartera
Reproducir un cuento:
“María compró una muñeca. Era una linda muñeca de loza.
La muñeca tenía los ojos azules y un vestido amarillo. Pero el mismo día enque María la
compró, la muñeca se cayó y se quebró. María lloró mucho”.
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Acciones capitales:compró - quebró - lloró
Detalles:
TEST 6.
de loza - ojos azules - vestido amarillo.
Repetir 10 palabras difíciles. (una cada vez)
- contratiempo ______________________
- incomprendido ______________________
- Nabucodonosor ______________________
- pintarrajeado ______________________
- sardanápalo
______________________
TEST 7.
TEST 8.
TEST 1.
(Tamaño
natural)
-Constantinopla ______________________
- ingrediente
______________________
- cosmopolitismo ______________________
- familiaridades ______________________
- transiberiano ______________________
Recortar una línea sinuosa y otra quebrada (1’ c/u)
Marcar puntos en un cuadriculado (30’’).
TEST 2.
TEST 7.
TEST 8.
Marcar puntos en un cuadriculado (Tamaño natural).
Test A.B.C. deL Filho
Es de aplicación sencilla y orienta sobre la madurez del niño (a) para el aprendizaje. Su
administración es rápida. Está compuesto de 8 sub. test o partes. Se recomiend a en niños
que ingresarán a primer grado. Claro está que un niño de dos a tres años sometido a esta
prueba fracasará en todo o casi todo, pues no llegará a comprender las tareas indicadas.
Especificaciones sobre eltest:
*Administración: Individual.
*Materiales: Papel blanco, lápiz, borrador, tijeras, lámina y fichas del test.
*Protocolo: El administrador (el adulto) registrará con anotaciones las respuestas y las
conductas del niño durante la aprueba.
*Evaluación: Mediante una tabla de control.
Subtest 1: Es una prueba de coordinación visomotora en que al niño se le pide
reproducir 3 figurasgeométricas.
Material: Tres cartoncitos (cuadritos del mismo tamaño) que tengan cada uno de ellos
impresa o dibujada una figura geométrica, (ver ejemplo). Cada figura se enseñará una vez,
en media hoja blanca y con un lápiz y un reloj que marque segundos
Instrucción: Tome este lápiz, haga en este papel una figura igual a ésta (tiempo máximo de
espera para reproducción a la vista del modelo, un minuto).¡Muy bien! Ahora haga otra
igual a ésta, ahora ésta última.
Evaluación:
*Cuando la reproducción del cuadrado es perfecta o con dos lados apenas sensiblemente
mayores, conservando todos los ángulos rectos, el rombo en los ángulos bien observados y
la tercera figura reconocible. 3 puntos.
*Cuando la copia del cuadrado tenga dos ángulos rectos y las demás figuras reconocibles. 2
puntos....
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