normados

Este proceso inicia con la enseñanza formal de la disciplina en la Escuela de Enfermería del Hospital General en 1907, la cual se incorporó a la Escuela de Medicina en el año 1911 de la recién inaugurada Universidad Nacional de México, dando apertura a la Enfermería y Partería universitaria. Programa académico que tuvo una duración de 33 años (1911 a 1944), tomando las clases en los HospitalesJuárez y General de México.
En la década de los 40's del siglo XX, a raíz de la Segunda Guerra Mundial, México dio un gran estímulo al crecimiento de su economía realizándose las primeras grandes obras, la urbanización de ciudades y la construcción de carreteras. Fue época del desarrollo, de la industrialización en mayor escala, para lo cual era prioritaria la formación de recursos humanos. Fuejustamente en esta época, en la que se materializó la idea de construir la Ciudad Universitaria
Con la Ley Orgánica de la UNAM promulgada en 1945, nació la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia (ENEO), apareciendo con ese nombre en el Artículo 8° del Estatuto General. Se formó su primer Consejo Técnico según el Artículo 12. Con este marco legal, la ENEO se independizó de la Escuela deMedicina4 lo que le dio unidad, solidez y, propició su desarrollo. También la dotó de nuevos derechos y responsabilidades que se fueron asumiendo progresivamente, originando dificultades que fueron superadas con el trabajo de todos los integrantes de la comunidad universitaria de esta escuela.
En ese momento histórico, la ENEO ocupaba una oficina en la Escuela de Medicina para la Dirección y losaspectos administrativos y, las aulas estaban en las salas del Hospital Juárez y del Hospital General de México. Por ello, en la planeación de CU, la Dra. Emilia Leija Paz de Ortiz, entonces Directora de la ENEO, solicitó que se diera un espacio para la construcción de ésta en CU, él cual no consiguió.
En 1948, ante la necesidad de individualizar un espacio propio de la ENEO, la misma Dra. EmiliaLeija Paz de Ortiz logró el establecimiento de las oficinas para la Dirección y la administración en el Pasaje Catedral4. Las clases teóricas y prácticas continuaron impartiéndose en los hospitales, en donde existían los grupos de los 3 grados de la carrera de Enfermería y los 2 años de partera.
En la ENEO se plantearon estrategias para dar un reconocimiento a la profesión, proponiéndose elbachillerato como requisito de ingreso a la carrera, para ser considerada escuela universitaria. En la sesión del Consejo Universitario de la UNAM, del 14 de enero de 1953 se aprobó la solicitud presentada por el H. Consejo Técnico y por la sociedad de alumnos de esta escuela, a fin de que la Enfermería estuviera en el nivel universitario al igual que la mayoría de las carreras, ya que el requisito paraingresar a la escuela sería la preparatoria (Oficio N° 0651), sin embargo este requisito se estableció hasta el año 19684.
Otra estrategia fue la profesionalización de la enseñanza a través del Curso para Enfermeras Instructoras, llevado a cabo en 1952. La Escuela de Graduados de la UNAM y la OPS/OMS lo avalaron, con lo que se logró incrementar la preparación de las enfermeras para la funcióndocente. Debido a que el curso requería de laboratorio para la enseñanza clínica, el Hospital General de México cedió una parte del pabellón 31 bis para que se habilitaran los laboratorios requeridos para las materias teórico-prácticas.
De este primer curso varias graduadas viajaron el extranjero para especializarse en un área de dominio para la enseñanza de: Enfermería Médico-Quirúrgica, SaludPública, Propedéutica de Enfermería, Pediatría y Enfermedades Trasmisibles y en Obstetricia; todas becadas por la OPS/OMS y la UNAM. Este curso para Enfermeras Instructoras se dio por 2 años más.
E
En el año 1955, se logró una casa en la Colonia Cuauhtémoc, en calle de Lerma N° 76, para la Dirección y los laboratorios. Durante la gestión del Dr. Alfredo López de Nava, las escuelas y facultades de...