Normal Bilingüe chiapas

INSTITUCIONES FORMADORAS DE
DOCENTES EN CHIAPAS
Instituciones formadoras de docentes de
educación preescolar y primaria
intercultural bilingüe.

EL DERECHO DE LOS PUEBLOS A UNA
EDUCACIÓNSUPERIOR
En la literatura nacional e internacional existe escasa investigación sobre los derechos
educativos que analice las dimensiones culturales, lingüísticas e identitarias de los pueblos
indígenascomo fundamentos para el ejercicio pleno de los derechos que reivindique un
desarrollo educativo con identidad indígena.

Torres del Castillo (2006) :
«el nivel básico se le ha dado mayor énfasisa lo cuantitativo que lo cualitativo»

En el caso de la normal indígena de Chiapas,
Baronet (2008:1-2) señala:
•

[...] un puñado de maestros bilingües de
origen campesino, a petición de sujerarquía

•

Egresados en su mayoría de la Universidad
Pedagógica Nacional (UPN): esbozaron
una alternativa escolarizada bautizada
'Escuela Normal Indígena Intercultural
Bilingüe'.

1882.APETICIÓN DE
LA DIRECCIÓN
GENERAL DE
EDUCACIÓN
INDÍGENA (DGEI) SE
CREA LA UPN

1990

LICENCIATURAS EN
PREESCOLAR Y
PRIMARIA PARA EL
MEDIO INDÍDENA

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Inequidad en el acceso de esta población a las
instituciones
Schmelkes (2003:3) se estima que no alcanza
el uno por ciento: "No sabemos cuántos
campesinos e indígenas hay en lasuniversidades...

la defensa
de uno de
sus
derechos
humanos
fundament
ales: a la
educación
superior.

LOGROS

• LAS ESCUELAS
NORMALES PIONERAS
• LICENCIATURA EN
EDUCACIÓN CON
ENFOQUEINTERCULTURAL
BILINGÜE

A PARTIR DE LOS
PLANES Y
PROGRAMAS DE 1997

UNIVERSIDADES
INTERCULTURALES

• A PARTIR DEL
AÑO 2003

• EL PROPÓSITO
DE ÉSTAS,
SEGÚN
SCHMELKES
OFERTA EDUCATIVA A...