normal superior

Sistema educativo de México

Logotipo actual de la Secretaría de Educación Pública
El sistema de educación es un proceso que permite al individuo obtener un aprendizaje para un cambio en su persona y en la sociedad; por ello, su importancia resulta indiscutible, ya que el ser humano se convierte en dependiente de ella todos los días de su vida. Así mismo existen muchas maneras de ver yestudiar a la educación, cuyo análisis puede realizarse desde las perspectivas sociológica, biológica, psicológica y filosófica.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) es la institución encargada de administrar los distintos niveles educativos del país desde el 25 de septiembre de 1921, fecha de su creación.1 Además, cada una de las entidades federativas posee organismos análogos que regulan yadministran la educación que se imparte en los territorios de su competencia.

En México existen diferentes niveles de educación: educación básica, media superior y superior, los cuales comprenden estudios en: preescolar, primaria, secundaria, bachillerato,licenciatura, maestría y doctorado, además de diplomados y otras modalidades de educación superior. La educación básica (conformada por preescolar,primaria, secundaria y preparatoria o bachiller) es obligatoria e impartida por el Estado (federación, estados, Distrito Federal y municipios) en todo el territorio nacional mexicano, bajo los términos del artículo tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.2
Índice
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1 Historia
1.1 Edad precortesiana
1.2 Teleología de la educación
1.3 Aspecto jurídico dela educación
1.4 Estructura orgánica
2 El periodo de la Reforma
2.1 La escuela modelo de Orizaba
2.2 Secretaría de Educación Pública
2.3 Las escuelas lancasterianas en México
2.3.1 Maestros distinguidos
2.3.2 Decadencia de las escuelas lancasterianas
2.3.3 Juicio sobre la pedagogía lancasteriana
2.4 Periodo de Unidad Nacional
2.4.1 Instituciones y proyectos
2.5 Educación socialista3 El Sistema Educativo Mexicano
3.1 Reforma al articulo 3o.
3.2 Educación técnica
3.3 Educación inicial
3.4 Educación básica
3.4.1 Educación preescolar
3.4.2 Educación primaria
3.4.3 Educación secundaria
3.5 Educación media superior
3.6 Educación superior
3.6.1 UNAM
3.6.2 UPN
3.6.3 IPN
3.6.4 Escuelas Normales
3.6.5 UAM
3.7 Educación a distancia en México
3.8 Universidades autónomasestatales
4 Reforma Integral de la Educación Media Superior
5 Organismos sobresalientes
6 Véase también
7 Referencias
8 Enlaces externos
Historia[editar]
Artículo principal: Historia de la educación en México
La educación en México ha tenido un papel relevante y se ha traducido en las normas jurídicas que constituyen el derecho de la educación. Desde los comienzos de México como paísindependiente, las normas que han regulado la educación mexicana, independientemente de la ideología del gobierno que las haya emitido, es que siempre han expresado los anhelos y necesidades de cada uno de los mexicanos ya que muchos de ellos no terminan sus estudios, la meta del gobierno es impulsarlos hacia una profesión(oficio)de una empresa extranjera.
Edad precortesiana[editar]
La edadprecortesiana hace referencia a la época anterior a la llegada de los españoles, en donde las civilización del anáhuac desarrollaron una educación muy singular para sus pobladores. Para estudiarla la hemos dividido en cuatro aspectos: Teleología de la educación, Aspecto Jurídico de la educación, Estructura orgánica y Didáctica utilizada..
Teleología de la educación[editar]
La educación es uno de lospilares más importantes de toda Cultura. En la educación se transmiten los valores, principios, actitudes, gustos, sentimientos que le dan “personalidad” a cada pueblo. Así mismo, el concepto de la educación del México Prehispánico no se limita al aspecto académico solamente. Va más allá, a lo profundo de los sentimientos y de la psique personal y colectiva.
En las civilizaciones del México...