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PROPÓSITOS DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA
PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA

Con el estudio de la Historia en la educación primaria se pretende que los alumnos:

• Establezcan relaciones de secuencia,cambio y multicausalidad para ubicar temporal y espacialmente los principales hechos y procesos históricos del lugar donde viven, del país y del mundo.
• Consulten, seleccionen y analicen diversasfuentes de información histórica para
responder a preguntas sobre el pasado.
• Identifiquen elementos comunes de las sociedades del pasado y del presente para fortalecer su identidad y conocer y cuidar elpatrimonio natural y cultural.
• Realicen acciones para favorecer una convivencia democrática en la escuela y su comunidad.
•El conocimiento histórico actual es heredero de una larga reflexiónsobre el sentido y el valor formativo que tiene para los alumnos el análisis de la sociedad.

Por esta razón, la complejidad del mundo actual, resultado del continuo y acelerado proceso detransformación de las sociedades, plantea a la Educación Básica el reto de brindar a los alumnos los elementos que necesitan para actuar como personas reflexivas y comprometidas con su comunidad y con la sociedad.Los propósitos enunciados permiten conocer cómo avanzan los alumnos en el
desarrollo de las nociones de tiempo y espacio históricos, en el manejo de la información de los sucesos y procesos delpasado que han conformado a las sociedades actuales con un sentido crítico y reflexivo, en el reconocimiento de valores universales, la diversidad cultural, el fortalecimiento de su identidad, en valorarel patrimonio natural y cultural e identificar y establecer compromisos con la sociedad que les ha tocado vivir.




ENFOQUE.

Hablar de una historia formativa implica evitar privilegiar lamemorización de nombres y fechas, para dar prioridad a la comprensión temporal y espacial de sucesos y procesos. Se debe trabajar para que los alumnos analicen el pasado para encontrar respuestas a...