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GUÍA PARA EXAMEN FINAL.
1. Bloques y sus Temas.

Ejemplo:

BLOQUE IV. CRITERIOS BASICOS PARA EL ESTUDIO DE LA ADOLESCENCIA

TEMAS

1. El carácter integral de los procesos de cambio:influencia mutua entre los procesos de desarrollo. Análisis de ejemplos: crecimiento corporal y maduración sexual; crecimiento corporal y cambios y tensiones en la auto percepción; cambios físicos yemocionales y tensión en las relaciones familiares.

2. El carácter individual de los cambios. Las variaciones individuales de temporalidad y sincronía en relación con las pautas generales y las"conductas típicas" en la adolescencia. La diversidad de los adolescentes frente a estereotipos de conducta esperados. Análisis de casos.

3. El carácter social de la adolescencia. La percepciónde los cambios en la adolescencia y las formas de vivirlos en función del ambiente social y cultural. La percepción de la familia acerca de los cambios personales del adolescente. El procesamientosubjetivo de los cambios.

2. Concepto de Adolescencia.
3. Concepto de Adolescencia de Aristóteles.
4. Concepto de Adolescencia de Juan Delval.
5. Concepto de Adolescencia Stanley Hall.6. Concepto de Adolescencia Paul Goodman.
7. Concepto de Adolescencia Diego Salazar.
8. Surgimiento del estudio de la adolescencia como tal a principios del Siglo XX.
9.Características de las Culturas Juveniles.
10. ¿Descripción de cada campo de transformación en la adolescencia.

11. Texto de Dina Krauskopf:
* La transformación sexual y corporal"
*Las características sexuales primarias.
* Las características sexuales secundarias.
* Otras transformaciones puberales.
* REPERCUSION DE LAS TRANSFORMACION DEL CUERPO.|
12. Texto de Fernando Hernández. * El adolescente: persona en proceso de cambio. * El impacto de las transformaciones físicas y la cultura del cuerpo. * El desarrollo cognitivo en la...