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Páginas: 2 (447 palabras) Publicado: 26 de agosto de 2013
Qué es una escuela de padres
A través de los tiempos, los padres han educado a los hijos siguiendo pautas semejantes a las que percibieron en sus propios padres. Sin embargo, esto ya no es así ennuestros días; fundamentalmente porque desde el último tercio del siglo pasado la sociedad se ha visto sometida a cambios vertiginosos. La familia, y la propia institución escolar, no han sido ajenas aestos vaivenes sociales. La televisión, la publicidad, las nuevas tecnologías, la desestructuración familiar, la evolución del mercado laboral, etc.; entre otros muchos factores inciden drásticamenteen la labor educativa que se intenta llevar a cabo en la familia y en la escuela.
Por otra parte, las ciencias de la educación también han evolucionado y nos pueden proporcionar a los padresinstrumentos muy valiosos a la hora de afrontar la educación de los hijos. El amor que los padres profesamos a los hijos es el mejor punto de partida, pero sólo esto no es suficiente para alcanzar elobjetivo: la felicidad de nuestros hijos y, gracias a ella, la nuestra.
La escuela de padres, inmersa en el ámbito escolar, puede ser un excelente instrumento para propiciar a los padres y madres lainformación y la formación necesarias. En este sentido, las escuelas de padres deben ser:
• Un lugar de encuentro para intercambiar experiencias y reflexionar
• Un medio para depurar hábitos incorrectos enlos padres (autoeducación)
• Una herramienta para mejorar la calidad educativa en la familia
• Requieren una asistencia sistemática y una programación
Con frecuencia suele darse la denominación deescuela de padres a actividades que no lo son exactamente. Estas actividades pueden ser igualmente interesantes y enriquecedoras, al mismo tiempo que complementarias, pero no conviene confundirlas conuna escuela de padres. Quizá convenga ser conscientes de que una Escuela de Padres no es:
• Un ciclo de conferencias.
• Un consultorio psicológico o familiar.
• Un lugar al que sólo se asiste...
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