NORMALISTA

Páginas: 6 (1364 palabras) Publicado: 4 de octubre de 2013
GUÍA DE ENTREVISTA
Entrevistador:……………………………………………………………………………………………
Entrevistado:………………………………………………. Cargo: ………………………………....
SOCIAL – POLÍTICO:
1. ¿Cuándo ha sido fundada la Zona Bautista Saavedra?
2. ¿Por qué el nombre de Bautista Saavedra?
3. ¿Cuántas unidades vecinales tiene la Urbanización Bautista Saavedra?
4. ¿Cómo está organizado la zona?
5. ¿Cuántos habitantes tiene la zona?
6.¿Cuáles son los problemas que enfrenta la urbanización?
7. ¿Cuál es tu opinión acerca de los problemas que enfrenta la urbanización?
8. ¿Qué organizaciones sociales existe en la zona?

CULTURAL:
9. ¿Cuáles son las actividades culturales que se practican?
10. ¿Cuántas fiestas religiosas existen en la zona Bautista Saavedra?
11. ¿Qué danzas autóctonas se practica en la zona?
12.¿Cuáles son las iglesias cristianas que existen en la zona?

ECONOMICO – PRODUCTIVO:
13. ¿A qué actividades se dedican las personas en la zona?
14. ¿Qué aspiraciones de desarrollo tiene la comunidad?
15. ¿Cuál es el soporte económico de la zona Bautista Saavedra?
16. ¿Cómo se mejorará el ingreso económico de la zona?

EDUCATIVO:
17. ¿Ud. Conoces CEA Cruz Andina?
18. ¿Conoces alguien que haegresado de la CEA Cruz Andina?
19. ¿Cuál es su opinión personal acerca de educación en esta zona?
20. ¿Cómo se podrá mejorar la educación?
Cuadro No. 5
Comunidad y Educación

Aspectos
Análisis
Actividades del Centro Educativo en relación a la comunidad:
Responde a las características socioeconómicas comunitarias del contexto
Responde a los intereses y demanda de la comunidad
Responde alas vocaciones productivas de la comunidad
Responde a las potencialidades de la comunidad
Responde al desarrollo integral de la comunidad



El CEA atiende a la población que no concluyo sus estudios por diferentes motivos
El CEA oferta los niveles EPA y ESA a la comunidad
El bachillerato humanístico los prepara para acceder a instituciones de educación superior
El CEA responde alas potencialidades de la comunidad con las modalidades de estudio
La visión del CEA es contribuir a la formación integral y humanística a la comunidad para su desarrollo
Actividades de la comunidad en relación al Centro Educativo:
• En qué aspectos se relaciona la comunidad con el centro
• Cómo apoyan las instituciones u organizaciones de la comunidad al centro
• Cuáles son las instituciones uorganizaciones que tiene relación con el centro



En la coordinación de las diferentes actividades educativas, deportivas y culturales
Apoyo del Consejo Educativo Comunitario
La Junta de Vecinos, el Consejo Educativo Comunitario y Aldeas Infantiles
• Cursos o talleres realizados por el centro educativo en relación con la comunidad
• Demanda de cursos o talleres de la comunidadCurso o Taller
Tema
Duración
Taller de
Autoestima
4 horas
Necesidades de capacitación específica:
En talleres de capacitación en carpintería en madera y aluminio, tejido, corte y confección, alimentación, metalmecánica, computación, etc.
Cuadro No. 6

Vocaciones productivas del contexto
(lo que se produce)

Procesos Educativos Productivos Comunitarios

Comercio.
Talleres decarpintería ,Talleres de cerrajería
Talleres de tejido a maquina
Trenzado de mantas
Confección de polleras
Gastronomía
Repostería
Mecánica automotriz
Existen
No existen


La comunidad y el CEA están en un proceso de integración
Potencialidades Productivas del Contexto
(lo que se puede producir)
Procesos Educativos Productivos Comunitarios

¿Por qué y para que deberían existir?
¿Quépasaría si no existieran?
Elaboración de muebles
Confección de polleras
Confección de colchones
Metalmecánica
Gastronomía
Medicina tradicional
Barraca
Bancos e instituciones financieras


Para generar fuentes de ingreso, integrando a la comunidad a fuentes laborales dependientes e independientes, permitiendo la unidad familiar

La comunidad y sus habitantes se verían obligados a buscar...
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