Normas Apa y ensayos

Conceptos de Ensayo:
1. Es un escrito serio y fundamentado que sintetiza un tema de gran significación. Posee un carácter preliminar, introductorio de carácter propedéutico .Se expresa en un estilo denso y no se acostumbra la aplicación detallada.
http://es.wikipedia.org/wiki/Ensayo

2. El ensayo es un género literario que se caracteriza por permitir desarrollar un tema determinado de unamanera libre y personal. Comúnmente, las personas escriben ensayos para manifestar alguna opinión o idea, y sin tener que preocuparse de ceñirse a una estructura rígida de redacción o documentarlo exhaustivamente.
http://reglasespanol.about.com/od/comohacerunensayo/f/Qu-E-Es-Un-Ensayo.htm
3. el ensayo es una ciencia que carece de una prueba explícita.

 José Ortega y Gasset,

4. El ensayo esun género literario que se caracteriza principalmente por la propuesta y la defensa de un punto de vista personal y subjetivo

 http://www.definicionabc.com/comunicacion/ensayo.php#ixzz2PSVJIwFd

5. El ensayo es un género literario que consiste en dar nuestro punto de vista y nuestras críticas acerca de un determinado tema ya sea político, social, cultural, filosófico, religioso, etc.http://conceptode.co/concepto-de-ensayo/









Partes de un ensayo:
Un ensayo está estructurado textualmente de la siguiente forma:
La introducción,  que son los antecedentes sobre el tema a exponer, está redactado de tal forma que despierta el interés del lector e incluye el objetivo y las hipótesis. En esta parte se identifica el tema o la obra que se revisa, incluyendo las circunstanciasinherentes de tiempo y lugar, en caso de ser relevantes. Para después pasar directamente a la exposición de la tesis, enunciando el juicio personal acerca del tema, mismo que puede contrastarse con referencias a contextos más amplios.
El cuerpo o desarrollo, que es la idea central, que se desarrolla con ayuda de ejemplos, material gráfico o ideas propias, apoyadas en la metodología empleada ylos resultados presentados.  La argumentación, en la que se presenta un conjunto de criterios evaluativos, mismos que apoyan la tesis sustentada. En el desarrollo de los argumentos se pueden presentar subaspectos o subtemas, estructurados en un apartado del trabajo, presentando en cada uno de ellos criterios y evaluaciones, que ayudan al lector a conocer el objeto de estudio detalladamente y enforma ordenada. LOs argumentos se pueden enriquecer aportando evidencias que apoyen la tesis, que pueden ser, imágenes, citas, ejemplos, etc., con los que se puede probar el punto de vista que se asume en el trabajo. 
El sumario o resumen, es una descripción breve que aporta al lector el contexto, sobre la forma en que se desarrolla el trabajo y las subunidades o subtemas del contenido. En esta parteno se presentan comentarios evaluativos o ideas que sugieran una tendencia o interpretación. Debe ser concreto y comprensible, así como tan condensado como sea posible.
La conclusión, que es un breve resumen en donde se destacan los puntos más importantes, así como las consecuencias de los razonamientos.
En un ensayo de calidad se deben considerar las posibles contradicciones con otros autoresu otros puntos de vista; también se considera la posibilidad de que algunos lectores estén en desacuerdo con las ideas expuestas por el ensayista.






RESUMEN DE NORMAS APA-UPELAUTORES: COMISIÓN ACADÉMICA Lenguaje y estilo

Formal, redacción en tercera persona o, mejor aún, en infinitivo prefiriendo ‘los autores consideran’ o ‘se considera’. En trabajos de corte cualitativo es común laredacción en primera persona.

Evitar usar abreviaturas. Sólo se usan en las listas de referencia, notas al pie de página, aclaratorias entre paréntesis, cuadros y gráficos. (Vol., ed., pp.).

Uso de las siglas: primero se debe enunciar el nombre completo, seguido de las siglas entre paréntesis, en mayúscula y sin puntuación (UNA, ONU, UPEL, PNL).

La construcción de párrafos, puntuación,...