Normas apa


República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Núcleo Maturín – edo. Monagas




GUIA PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS DE CAMPO SEGÚN NORMAS AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA)




Profesor:
Oswaldo Marcano Participantes:
Introducción a la computación Gloria Campo#23.534.920
Elvia Adrián #16.516.136


Maturín, mayo de 2012
INDICE

INTRODUCCIÓN
ORGANIZACIÓN DEL DOCUMENTO
NORMAS GENERALES PARA EL MANUSCRITO
PORTADA
TITULO
TABLA DE CONTENIDO
RESUMEN
CAPITULO I: EL PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
OBJETIVOS
JUSTIFICACIÓN
LIMITACIONES
DELIMITACIONES
CAPITULO II: MARCO TEORICO
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION
BASES TEORICAS
BASESLEGALES
DEFINICION DE TERMINOS
CAPITULO III: MARCO METODOLOGICO
TIPO DE INVESTIGACION
DISEÑO DE INVESTIGACION
POBLACION Y MUESTRA
TECNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLEECCION DE DATOS
CAPITULO IV: PRESENTACIÓN Y ANALISIS DE RESULTADOS
RESULTADOS
DISCUSIÓN-COMENTARIOS DE RESULTADOS
CAPITULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES DE LA INVESTIGACIÓN
RECOMENDACIONES DE LAINVESTIGACIÓN
INTRODUCCIÓN

Todo trabajo o documento requiere seguir una serie de lineamientos para su correcta elaboración. La preparación de un trabajo escrito es considerada como una de las mejores maneras de aprender en profundidad acerca de un tema, y por esa razón es parte importante de las actividades académicas de un estudiante.

Comunicar a otras personas lo que hemos aprendido acerca de untema requiere también la aplicación de ciertas habilidades y organización. Es por esto que debemos saber que una de las reglas para la realización de un trabajo, son las normas American Psychological Association mejor conocidas como normas APA, la cual son de gran importancia y de buena utilidad al momento de realizar nuestros diferentes trabajos, para que estos sean claros y bien presentados.

LaAmerican Psychological Association (APA) es una organización científica fundada en 1892 por G. Stanley Hall, está asociación hoy en día cuenta con más de 150.000 miembros. Seguidamente sus normas se publicaron inicialmente en 1929, en un artículo de Psychological Bulletin, con el fin de estandarizar la presentación de los artículos enviados a revisión a las revistas adscritas a la APA. Estasnormas permiten reseñar de manera ordenada y técnica la información que utilizamos en nuestros trabajos de investigación proveniente de otros investigadores y otras investigaciones.

Es por esto que el objetivo principal de este trabajo es servir de guía para realizar y estructurar un trabajo de campo según lo señala las normas APA.
ORGANIZACIÓN DEL DOCUMENTO

Los elementos que hacen parteconstitutiva en la organización de documentos generalmente presentan algunas variaciones que responden a los procesos y criterios de cada institución, pero en casi todos los casos las Facultades y Departamentos de Psicología asumen el marco de referencia general de las Normas APA. A continuación se presentan las especificaciones asumidas en la Konrad Lorenz.

Estructura general de Informes AcadémicosLa estructura estándar recomendado a los estudiantes para presentar sus documentos académicos comprende el siguiente orden:


NORMAS GENERALES PARA EL MANUSCRITO
Cada capítulo según las normas APA, debe seguir los siguientes lineamientos:
Escritura
Formal, redacción en tercera persona o, mejor aún, en infinitivo prefiriendo ‘los autores consideran’ o ‘se considera’. En trabajos de cortecualitativo es común la redacción en primera persona.
Evitar usar abreviaturas. Sólo se usan en las listas de referencia, notas al pie de página, aclaratorias entre paréntesis, cuadros y gráficos. (Vol., ed., pp.).
Uso de las siglas: primero se debe enunciar el nombre completo, seguido de las siglas entre paréntesis, en mayúscula y sin puntuación (UNA, ONU, UPEL, PNL).
La construcción de...