Normas de convivencia Armoniosa

Normas del Sistema
Educativo Dominicano
para la Convivencia Armoniosa en los
Centros Educativos Públicos y Privados
(En cumplimiento de los artículos 48-49, Ley 136-03.
Aprobadas por el Consejo Nacional de Educación)

Julio 2013

Presentación
Para el Ministerio de Educación (MINERD) y el Consejo
Nacional para la Niñez y la Adolescencia (CONANI), constituye
un motivo de gransatisfacción, fruto del trabajo conjunto de
ambas instituciones, la puesta en circulación de la segunda
edición de las “Normas del Sistema Educativo Dominicano
para la Convivencia Armoniosa en los Centros Educativos
Públicos y Privados”, después de un proceso de validación en
los centros educativos, las diferentes instancias del MINERD y
organizaciones de la sociedad civil relacionadascon el tema.
Para atender al desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes,
el Sistema de Protección de la Niñez y Adolescencia en la
República Dominicana, establecido en la Ley 136-03, promueve
el trabajo articulado de todas las instituciones públicas y privadas,
reforzando los roles de cada ente con responsabilidad al respecto.
La formalización de las presentes normasconstituye el primer
compromiso sectorial hecho efectivo, entre el conjunto de
reglamentaciones que establece dicha Ley, bajo responsabilidad
de las diferentes carteras de la gestión pública.
En el caso concreto del Sistema Educativo, el capítulo V de
la Ley 136-03 define las garantías fundamentales dirigidas al
pleno disfrute del Derecho a la Educación, a fin de fortalecer
el rol rector dela Ley General de Educación 66-97 y de sus
reglamentos. Como parte de dichas garantías, la práctica de
una disciplina escolar positiva y promotora de oportunidades,
según plantea el artículo 48 de la Ley 136-03, constituye la más
sólida plataforma para el disfrute de una sana convivencia en los
centros educativos, que forme y modele las mejores prácticas de
ciudadanía.

Dada laamplia repercusión social de las situaciones y conflictos
que afectan la gestión de los aprendizajes en los centros
educativos, la entrega de las presentes normas a la comunidad
educativa nacional representa una oportunidad para fortalecer
la convivencia armoniosa y la disciplina positiva, entre los
diferentes actores de los centros educativos, en el marco del
reconocimiento a ladignidad de las personas y el respeto a los
derechos humanos.
Agradecemos al personal directivo y técnico del MINERD y
del CONANI sus aportes para la concreción de este esfuerzo,
y muy especialmente, al Fondo de las Naciones Unidas para la
Infancia (UNICEF), la asistencia técnica y financiera que hizo
posible la segunda edición de las presentes Normas. De igual
modo, agradecemos al FondoIberoamericano para la Infancia,
a través del Gobierno de Chile, la asistencia técnica y financiera
dirigida a la formulación y edición de la primera edición de las
Normas y su promoción en el ámbito educativo, en el marco del
componente I del “Proyecto de Fortalecimiento del Sistema de
Protección en su capacidad de reducción de la incidencia de
niños, niñas y adolescentes en situaciónde calle y riesgo en la
República Dominicana.”.
Esperamos contar, como siempre, con la colaboración,
involucramiento y compromiso de todos los actores sociales
y educativos, en especial directores y directoras de centros,
docentes y estudiantes de los centros educativos, quienes, junto
a sus familias, son los principales sujetos y beneficiarios de las
presentes reglamentaciones.Licda. Josefina Pimentel
Ministra de Educación

Índice
Presentación............................................................................................3
Índice.......................................................................................................5
Introducción............................................................................................7...