Normas De Inicio 2014

Aprobado por RM N° 0622-2013-ED

NORMAS Y ORIENTACIONES

PARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2014
EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

1. FINALIDAD

Establecer normas y orientaciones
para la planificación, desarrollo y
supervisión de las actividades
educativas a desarrollarse durante
del año escolar 2014 en las IIEE de
la Educación Básica.

2. OBJETIVO

Orientar a la comunidad educativa
en el desarrollo deuna gestión que
garantice las condiciones de calidad
del servicio educativo en relación a:

LOS COMPROMISOS E
INDICADORES DE GESTIÓN

DISPOSICIONES GENERALES
PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS:
COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR

DISPOSICIONES GENERALES

MANDATO DE LAS IGED
Garantizar el logro de los aprendizajes
de todos los estudiantes y una
formación integral de calidad,
propiciando una convivenciasana,
inclusiva y acogedora

MINEDU

Asistencia
Técnica

Gobierno
Regional
(a través de
DRE y UGEL)

viabilizan

soporte técnico
y monitorea
cumplimento

8 Compromisos

de Gestión Escolar

DISPOSICIONES GENERALES
1
8
Elaboración del
Plan Anual de
Trabajo con
participación de los
docentes (PAT).

7
Gestión del clima
escolar favorable
al logro de
aprendizajes.

Progreso anual de
aprendizaje detodos y todas los
estudiantes

2
Retención
interanual de
estudiantes

Institución
Educativa

3
Uso efectivo del
tiempo en la
institución
educativa

6
Uso adecuado de
materiales y
recursos
educativos (textos,
cuadernos de
trabajo y material
concreto)

4
5
Uso adecuado de
rutas de
aprendizaje de
comunicación y
matemática

Uso efectivo del
tiempo en el aula

DISPOSICIONES ESPECÍFICAS
PARA LASINSTITUCIONES EDUCATIVAS E
INSTANCIAS DE GESTIÓN EDUCATIVA DESCENTRALIZADA

6.1 ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN LA IE PÚBLICA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIÓN

Director
Responsable de la gestión
y conducción de la IE

LIDERAZGO
PEDAGÓGICO

Órgano pedagógico
Garantiza la efectividad de
los procesos pedagógicos
Órgano administrativo
Contribuye a generar
condiciones de soporte
ycompromiso

LOGRO DE LOS
APRENDIZAJES

Metas de aprendizaje
Procesos pedagógicos

Equipo directivo
Impulsa el
fortalecimiento
de los espacios
de participación

PÚBLICA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS

Red Educativa
CONEI
APAFA
COPAE
Comités de
Aula
Organización
estudiantil

Establecimiento
de metas,
compromisos,
para la toma de
decisiones.

MEJORAR LOS
APRENDIZAJES

6.1 ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN ENLA IE
COMPROMISOS DE GESTIÓN

6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIÓN

6.2.1 Progreso anual de los aprendizajes de todas y todos los estudiantes

Equipo directivo
MONITOREA
los logros de
aprendizaje

Resultados

ECE y otras
fuentes
(registros de
notas o actas
de evaluación,
lista de cotejo,
otros)

Establecer
metas
y
estrategias
para
lamejorar el
aprendizaje

6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIÓN

6.2.2 Retención interanual de estudiantes

Equipo directivo

Conduce

Análisis de la cantidad
de estudiantes que
abandonaron la IE,
examinando las causas
y
estableciendo
estrategias correctivas.

referencia

Estudiantes
matriculados
en el 2013

6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓNEDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIÓN

6.2.3 Uso efectivo del tiempo en la Institución Educativa
03 marzo

Asistencia obligatoria de docentes para revisar y ajustar PAT.

10 marzo

Inicio de clases. Excepcionalidad a cargo de los GR

Calendarización
Inicio y término año escolar
Horas lectivas
Jornadas de reflexión
Día de logro
Vacaciones medio año

Participación en actividadesy celebraciones:
Sólo si contribuye

Programación Curricular de Aula
Forma parte del PAT

Educación Secundaria:
- No existe obligación de contemplar día libre
- La distribución de horarios se contempla de lunes a viernes

6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIÓN

6.2.4 Uso efectivo del tiempo en el aula
Equipo directivo

Lidera y
promueve...