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CONTENIDO PROGRAMÁTICO DEL SUBPROYECTO:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
VICERRECTORADO Planificación y Desarrollo Social
PROGRAMA Ciencias Sociales
SUBPROGRAMA Contaduría Pública
CARRERA: Lic. en Contaduría Pública
ÁREA DE CONOCIMIENTO: Formación General
PROYECTO Investigación y Prácticas Profesionales
SUBPROYECTO Metodología de la Investigación
PRELACIÓN: Ninguna
CÓDIGO CP430270203HORAS SEMANALES: 04 Horas (Totales): 02 H. Teóricas y 02 H.
Teóricas/Prácticas
UNIDADES CRÉDITO Tres (03)
SEMESTRE III
CONDICIÓN Obligatorio
MODALIDAD DE APRENDIZAJE Presencial
PROFESOR(ES) DISEÑADOR(ES) Prof. José Flores Hurtado
REVISADO POR:
Barinas, Diciembre de 2008
Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora”
Oficina de Planificación y EvaluaciónInstitucional
Comisión Central de Currículo –UNELLEZJUSTIFICACIÓN
En el proceso de enseñanza-aprendizaje, la Metodología de la Investigación se ha
convertido en una asignatura obligatoria, independientemente de la carrera que la
universidad ofrezca, la teoría, los pasos y los procedimientos que exigen las
disciplinas científicas para la comprensión de los fenómenos que estudia, requiere
unesfuerzo didáctico por parte del docente para hacer factible el principio
filosófico de la UNELLEZ: Aprender – haciendo.
La investigación científica debe considerarse un elemento clave en la actividad
universitaria, ya que a través de ella se logra relacionar la docencia con la
extensión y la investigación, se pretende con este diseño enriquecer los
fundamentos teóricos acerca del conocimientocientífico y en la ejemplificación de
las ciencias económicas, contables y administrativas.
Este subproyecto representa la antesala teórico-conceptual para el subproyecto
Investigación Social y los Seminarios previos, han obligado a reforzar los cursos
de metodología de la investigación en este plan de estudios, debido a que la
ausencia de bases claras en investigación, le genera problemas alestudiante para
formular el trabajo de grado, sobre todo lo relacionado con el diseño; situación
determinante en el contenido y la calidad de los proyectos presentados. El
subproyecto se encuentra estructurado en cuatro (4) módulos de aprendizaje. En
el módulo I se estudian los fundamentos teóricos de la ciencia y el conocimiento
científico. En el módulo II, en primera instancia se comparan losparadigmas de
investigación cuantitativa y cualitativa, y las posibilidades de aplicación. Se
identifican las fases y etapas del proceso de investigación y se establecen las
condiciones y características para formular un problema de investigación y sus
objetivos. En el módulo III, se abordará la forma de desarrollar el marco
teórico de la investigación, la formulación de hipótesis y laopracionalización de las
variables. En el módulo IV, para culminar el proceso se estudiará los tipos y
diseños de investigación, la población y la selección de la muestra; así como las
técnicas de recolección de información.
OBJETIVO GENERAL
Lograr que el estudiante de Contaduría esté en capacidad de entender y manejar
los aspectos generales y operativos de la investigación contable y susherramientas metodológicas, con la finalidad de abordar en semestres posteriores,
con criterio científico, los conocimientos relativos a la contaduría como ciencia
socio-económica y luego poder participar activamente en el proceso de
investigación.
MÓDULO I
CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE LA CIENCIA Y EL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
VALOR: 25 %.
DURACIÓN: 4 SEMANAS
OBJETIVO DEL MÓDULO:
Al culminareste módulo el estudiante estará en capacidad de reconocer las bases
conceptuales de las ciencias sociales y la formación del conocimiento científico, la
teoría y el método científico.
OBJETIVO ESPECÍFICO Nº1:
Usted, estudiante de metodología de la investigación definirá ciencia,
conocimiento científico y explicará las diferencias entre las ciencias fácticas y las
ciencias formales, y...