normas de seguridad

ACCIDENTES COMUNES EN LA ESCUELA
Son contados los alumnos que salen invictos al final de año. La gran mayoría llega a tener alguna lesión en la piel: se raspa, se quema, se golpea en la cabeza e incluso llega a perder el conocimiento. También padece esguinces o fractura o tiene alguna lesión ocular.
Y todo porque hay muchachos a los que les da por hacerse los valientes. Los chachos del paseo .El hecho de hacer algo que los demás no pueden lograr les permite obtener una credencial tácita de liderazgo. Pero no siempre aciertan.
En otros casos no son ellos mismos los culpables de los accidentes. Son las precarias condiciones físicas del colegio las que les hace zancadilla. Se resbalan y caen por escaleras lisas e irregulares, deterioradas o sin pasamanos, en suelos resbalosos, conhuecos.
Otras ofrecen terrenos con precarias condiciones para realizar actividades recreativas. Tienenmateriales de desecho en el suelo e inadecuado mantenimiento de instalaciones deportivas.
Carecen, además, de planes educativos orientados a la prevención de accidentes. Algunos cuentan con ellos, pero se limitan tan sólo a dar información a los menores y no a trabajar en forma periódica sobre elcambio de actitudes y prácticas.
Los maestros deben establecer planes claros de supervisión de las actividades recreativas de los menores en la escuela. La orientación oportuna por parte del maestro puede llevar al niño a no asumir riesgos innecesarios.
Maestro de primeros auxilios Cuál debe ser la intervención del maestro en los casos frecuentes de accidentalidad escolar? Los siguientes consejoslos ofrece la revista Alegría de Enseñar.
Ejemplo No. 1 Un niño de 8 años se presenta a la rectoría con un raspón en el brazo derecho.
Qué debe examinar el maestro? Qué tan profundo es el raspón. Recuerde que algunos raspones pueden sangrar bastante, no significando esto que se haya roto una arteria importante. Sin embargo, si el sangrado es abundante y salen pequeños chorritos puede ser que elraspón sea muy profundo y haya comprometido una pequeña arteria.
Qué hacer? Se debe lavar la herida con agua oxigenada o isodine solución (esto no produce ardor). No utilizar alcohol pues además del gran ardor que genera, irrita la herida. Debe retirar todo material extraño de la herida como piedras, pasto o tierra. Deberá luego protegerse el área del raspón con una gasa a la cual se le haaplicado sulfaplata o ungento con antibiótico. No colocarla seca, pues al retirarla posteriormente será supremamente doloroso y se perderá la costra que se haya formado.
Debe averiguarse por el esquema de vacunación del niño. Si se está seguro de que él recibió todas lasvacunas y sus refuerzos, no habrá necesidad de aplicar toxoide tetánico. De no estar seguro, se recomienda aplicarlo, pues en heridassucias con tierra se puede contraer tétanos.
Ejemplo No. 2 Un niño se presenta con una cortada profunda en el brazo. Sale mucha sangre.
Qué examinar? Asegurarse de que no hay una arteria grande rota. Esto se puede saber cuando al abrir la herida salen chorritos de sangre como propulsados por una bomba de mano. Si hay sangrado de una arteria grande debe hacerse inmediatamente compresión y llevarloal centro de salud más cercano. Si no hay un sangrado de tales características deberá examinarse si hay materiales extraños en la herida. Preguntar al niño si se siente mareado (el mareo puede deberse simplemente al susto o puede que el niño haya perdido mucha sangre como es el caso en heridas grandes).
Qué hacer? Si se presenta una herida con una arteria rota, inmediatamente se debe aplicar unacompresa limpia (tela, gasa) sobre la herida haciendo fuerza. Los torniquetes no deben usarse. Si la persona ha recibido un curso completo de primeros auxilios podrá, en casos muy especiales, tomar la decisión de poner un torniquete.
Si no hay una arteria grande rota se verá una sangrado continuo que puede ser abundante, pero no sale en chorros o pulsando. Se debe limpiar la herida con agua...