Normas De Trabajos De Grado

1ª PROPOSICIÓN DE ESTUDIO. Estado y Sociedad. Introducción al primer Contenido: El proceso de construcción del Estado y del Poder Político. Líneas Maestras de la Nacionalidad.

gbpven@yahoo.com1. TODOS ENSEÑANZA DE LO QUE ES EL ESTADO. ¿En que nivel de la educación aprendieron sobre el Estado? ¿Cómo le enseñaron? Lo que enseñaron: ¿sirve? ¿es inútil? La Constitución afirma que «todossomos iguales ante la ley». ¿Es verdad? Los jueces son independientes: ¿Es verdad? Los poderes emanan del pueblo: ¿Qué pueblo? Los romanos consideraban a los esclavos: «Las herramientas que hablan».La democracia en Atenas era para 20 mil personas libres que no trabajaban frente a 400 mil esclavos que trabajaban. Después de la Independencia los esclavos siguieron siendo esclavos.
OPINE: ¿Paraqué fue creado el Estado ..? ¿En Venezuela, cuál ha sido la conceptualización del ESTADO desde el punto de vista histórico y de posición de: «clase social» ¿Cuál cree usted que es en la actualidad?2 ANALICE LOS COMPONENTES DE LA SIGUIENE DEFINICIÓN.
«El estado es ante todo y en el fondo A.- una comunidad que radica en el instinto social del hombre y B.- se caracteriza por su finalidadsocial»

3 ¿Qué fue el ANARQUISMO? ¿Cómo se originó? ¿Hasta qué época duró? ¿Por qué desapareció?

4 ¿Qué caracterizó la Ciudad─Estado de los griegos?

5 ¿Cómo se organizó elEstado y la Sociedad durante la Edad Media?

6 ¿Cuáles son los elemento esencial para la existencia de un Estado contemporáneo?

7 ¿Cómo se interpreta el artículo 126 de la Constitución cuandoexpresa: «El término pueblo no podrá interpretarse en esta Constitución en el sentido que se le da en el derecho internacional»? ¿Por qué Venezuela renuncia a la interpretación del derecho internacionalcuando se refiere al concepto de «pueblo»?

8 Para el estudio de la asignatura, la siguiente premisa establece la relación Estado─Sociedad: «Tanta sociedad como sea posible. Tanto Estado como sea...