Normas Didacticas

Didácticas
Positivo
Negativo
Interesante



Didáctica como técnica del aprendizaje

Explica como el estudiante puede desarrollar su intelecto, sus sentimientos y habilidades de tiposmotrices.
Pero su comprensión es su fin último

Su orientación fue una especificación del conductismo en el aula.
Estudio riguroso que implica al docente estrategias para abordar elconocimiento, haciendo que esta se cada vez mas fácil de comprender

Didáctica como teoría general de la enseñanza



Genero la constitución de los procesos politécnicos de la enseñanza vinculados con laley de la enseñanza de la relación entre la escuela y la vida y de la correlación entre educación y trabajo. Se desarrollan sentimientos, convicciones voluntad y el carácter.
En la educación secentra la atención en la formación de la personalidad del alumno en los elementos propulsores de estas realizaciones, en las particularidades psíquicas especiales que estimulan las actuaciones delestudiante.
La didáctica implica estos dos procesos instrucción y educación como acciones unitarias, en el que se revela conceptos que se entrelazan y han venido desarrollándose históricamente, lainstrucción ilustra el intelecto y la Educación desarrolla el intelecto.
Los aprendizajes están adheridos a la unicidad de educación e instrucción, lo que equivale decir que la educación incluyeconocimientos, habilidades destrezas

Didáctica como visión artística.

















Didáctico como visión comunicativa




Situó la enseñanza en función de losintereses de toda una humanidad indica nuevos horizontes para el cambio educativo, es un arte el modo de entender, transformar y percibir la realidad con la estética, poética y de forma bella.Resulta necesario conocer de manera evolutiva- el contexto sociocultural en el que tiene lugar la acción educativa, este conocimiento del contexto empuja a esta visión de fecundar valores...