Normas en la convivencia escolar

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO

El presente proyecto tiene por propósito diseñar un reglamento interno dirigido a regular las relaciones entre los diversos actores que conforman la comunidad educativa de la Unidad Educativa Departamento Libertador, ubicada en la Parroquia Unión, Municipio Iribarren del Estado Lara, con miras a promover la sana convivencia dentro del recinto educativo. Eneste sentido es importante destacar que la principal comunidad en donde se desarrolla el proyecto es la comunidad de Circulo Obrero, que abarca un ámbito geográfico que comprende:
De sur a norte la carrera 1 hasta la carrera 8, y de este a oeste la calle 18 hasta la calle 21 de la Parroquia Unión, Municipio Iribarren del Estado Lara, comprendida dentro de los siguientes linderos: Norte: VíaFérrea, Sur: Zona Industrial I, Este: Sector San Antonio I, y Oeste: Sector La Antena, que constituyen el área de influencia de los Consejos Comunales de Barrio Unión. Asimismo, en el Sector Círculo Obrero habitan aproximadamente 2.400 personas, aproximadamente, organizadas en cuatrocientos setenta y seis (476) familias, en un radio de cuarenta y ocho (48) manzanas.
Con relación a los SujetosSociales o Actores Comunitarios que serán beneficiados con la realización del proyecto se encuentra la Unidad Educativa “Departamento Libertador”; en la misma hacen vida activa un número aproximado de ochocientos treinta y siete (837) personas, conformándose de la siguiente manera: tres (3) directivos, setecientos ochenta y seis (786) estudiantes entre niños, niñas y adolecentes, treinta y ocho(38) docentes, personal administrativos esa conformado por cuatro (4) secretarias, en cuanto el personal obrero lo conforman catorce (14) individuos, una (1) especialista en informática, que presta sus servicios al CEBIT, una (1) bibliotecaria y la comunidad de padres y representantes.
Cabe acotar que, la Unidad Educativa “Departamento Libertador” se encuentra ubicada en pleno centro deBarrio Unión, en la Calle 19 entre carreras 3 y 5 Sector “Circulo Obrero”, en la Ciudad de Barquisimeto, perteneciente a la Parroquia Unión, Municipio Iribarren del Estado Lara.
Con relación a los indicadores socio-políticos del proyecto puede decirse que, el mismo se desarrolla en cuanto al entorno político en una Educación Bolivariana Robinsoniana, cumpliéndose con los lineamientos implantadosa nivel nacional, en cuanto al tema se refiere; en el aspecto social contamos con la participación de la comunidad escolar, los cuales están ganados a desarrollar las actividades planteadas, con interés, respectividad y espíritu colaborador. Este proyecto está dirigido a niños y niñas y adolecentes, que conforman la comunidad estudiantil de la institución, antes mencionada.
Por otra parte,es importante considerar que el proyecto se desarrolla en un contexto social en el cual se observan familias formadas por clases baja y media, constituida por hogares disfuncionales, monogamicas, nucleares, Así mismo se puede evidenciar niños con extrema pobreza, abandono maltrato infantil, carencia de valores como consecuencia de la crisis social existente y la falta de ayuda de los padres,algunos por carecer de conocimiento o desinterés por instruirse y formarse mas como individuo..
En cuanto al contexto histórico se tiene que, lo que es hoy Barrio Unión, Sector “Circulo Obrero” estaba conformado por un lote de terrenos ejidos, sin ningún uso, por lo tal se fundó un movimiento de vecinos que tenían como objetivo primordial promover la construcción de viviendas para sus habitantesen dicho terrenos. Este comité se denominaba “circulo obrero de Barquisimeto” nombre que se relaciona a la actividad de sus fundadores, los cuales eran obreros, que trabajan en los nacientes complejos industriales de Barquisimeto: zona industrial I y II, el concejo municipal de Iribarren autorizó al comité a demarcar las parcelas de los terrenos ante mencionados, para la construcción de las...