Normas jurídicas para el personal de una escuela secundaria




Segundo Semestre

Materia: Administración y desarrollo de personal

Alumno: Leonardo Enrique Castañón Rivas
Antología: Fundamentos Jurídicos para ayudar al mejor funcionamiento de una Escuela Secundaria

Introducción


Esta antología tiene la finalidad de ayudar al mejor funcionamiento de una escuela secundaria, dando a conocer parte de la normatividad vigente, muchas de lasdudas causadas en el personal, por desconocimiento al otorgar incentivos o aplicar sanciones por parte de los directivos en el ejercicio de sus funciones, podrían aclararse conociendo y aplicando los acuerdos, reglamentos, leyes, etc., para contribuir a mejorar el ambiente escolar promoviendo la equidad y una mayor eficiencia en la prestación del servicio educativo.

Considerando que es necesarioque la escuela secundaria cuente con un ordenamiento jurídico que regule su funcionamiento en lo que corresponde a las “Recompensas y Castigos”, trataremos los criterios más relevantes que aplicarán al personal escolar para otorgar premios y sanciones tratando de disipar dudas, cabe resaltar que estos documentos tienen sustento legal y podrán ser utilizados de acuerdo a las necesidades de cadaplantel escolar así como del personal educativo, siempre promoviendo que se aplique de manera gradual para lograr mejores resultados.


Índice


1.- Acuerdo número 98, por el que se establece la organización y funcionamiento
de las escuelas de educación secundaria. ------------------------------------------------(4)

2.- Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo de la SEP.-------------(5)

3.- Reglamento de Escalafón para las Delegaciones y Centros de Trabajo ------(8)















Acuerdo número 98, por el que se establece la organización y funcionamiento de las escuelas de educación secundaria.

CAPITULO X

Sanciones

Artículo 69.- Serán objeto de sanción las faltas a la disciplina escolar y los hechos individuales o colectivos que representenfalta de respeto a los símbolos patrios, que lesionen la salud física o moral de las personas o que atenten contra la integridad de las instituciones educativas.

Artículo 70.- Específicamente serán sancionadas las siguientes conductas:
I.-Vejaciones o tratamientos lesivos a otros miembros de la comunidad escolar o a
personas ajenas a ella que concurran al plantel:
II.-Falta de respeto a lossímbolos patrios o al personal escolar;
III.-Actitudes que entorpecen las actividades docentes, como renuencia injustificada, individual o colectiva, a concurrir al plantel o a participar en el trabajo escolar;
IV.-Actas que perjudiquen el buen nombre de la escuela;
V.-Substracción, destrucción o deterioro de los bienes pertenecientes al plante o a los miembros de la comunidad escolar;VI.-Alteración, falsificación o substracción de documentos escolares, y
VII.-Manifestaciones de incultura o de obscenidad, traducidas en rayado, grabado, pintura o escritura en cualquier parte del edificio o mobiliario escolar;

Artúculo 71.- Las sanciones aplicables a los alumnos, de acuerdo con la gravedad de la infracción cometida, serán las siguientes:
I.-Amonestación y asesoría en privado, porparte de los maestros o por el director del plantel.
II.-Anotación de deméritos en el expediente del alumno con copia a quienes ejerzan la patria potestad o tutela, ordenada por el director;
III.-Llamado a quienes ejerzan la patria potestad o tutela, por el maestro asesor de grupo, de acuerdo con el director de la escuela, para convenir conjuntamente con el alumno las medidas de intercolaboracióndisciplinaria que hayan de adoptarse;
IV.-Separación de una clase o actividad, o de todas, hasta por tres días lectivos, dispuesta por el director con aviso a quienes ejerzan la patria potestad o tutela, con obligación del alumno de permanecer en el plantel, sujeto al desempeño de la comisión que se le asigne y a la orientación y vigilancia del personal que designe el director de la escuela, y...