Normas Ortográficas

Unidad 2: LOS SIGNOS ORTOGRÁFICOS. REGLAS DE PUNTUACIÓN Y
ACENTUACIÓN EN ESPAÑOL
Teoría:
Los signos ortográficos nos permiten indicar en la escritura la pronunciación de las palabras
(tilde, diéresis), la entonación ( exclamación, interrogación), las pausas de la frase (punto, coma,
punto y coma...), etc. haciendo más fácil y ágil la lectura de los textos y, por tanto, su comprensión.
Unaredacción no es correcta si se usan inadecuadamente los signos ortográficos, y en especial los
signos de puntuación.
SIGNOS Y REGLAS DE PUNTUACIÓN
Aunque en español existe un gran número de reglas de puntuación, aquí sólo vamos a estudiar
las más básicas y generales. Cuando escribáis vuestras composiciones, yo os señalaré la puntuación
correcta de aquellos casos especiales que no estén aquídescritos.
1. El punto .
a. El punto y seguido: termina una frase con sentido completo y separa enunciados
que integran un párrafo. Después de un punto y seguido se continúa escribiendo en la misma línea.
b. El punto y aparte: separa dos párrafos distintos. Después de un punto y aparte, se
escribe en una línea distinta. La primera línea del nuevo párrafo debe tener un margen mayor que el
restode las líneas que lo componen.
c. El punto final: es el que cierra un texto.
Ej.:
El mar estaba embravecido aquel día. (punto y
seguido) Los barcos bailaban sobre el agua sorteando
las olas con dificultad. (punto y aparte)
Miguel, sentado en el muelle, esperaba el
regreso de su padre. (punto y seguido) Atisbaba el
horizonte buscando ansioso su barco con la mirada.
(punto final)
d.Detrás de las abreviaturas:
Ej.:

Sr., Sra., Exmo.

Se suele escribir también con las siglas (C.S.I.C. = Centro Superior de Investigaciones
1

Científicas); aunque la tendencia actual es no ponerlo cuando las siglas no se forman con la primera
letra de cada una de sus palabras (AVIACO).
2. La coma ,
a. Separa las partes de una enumeración o serie dentro de una oración; incluidos
miembrosgramaticalmente equivalentes dentro de un mismo enunciado, a excepción de los casos en
los que medie alguna de las conjunciones y, e, ni, o, u (sólo se pondrá coma delante de estas
conjunciones para evitar confusiones):
Ej.:

Vimos elefantes, leones, tigres, jirafas...
Están ocupadas las habitaciones número 28, 55, 134 y 572.
Estaba preocupado por su familia, por su trabajo, por su salud.Corre las cortinas, cierra las ventanas, apaga las luces y echa la llave.

b. Cuando se cambia el orden regular de las partes de una oración, anteponiendo
elementos que suelen ir pospuestos, se coloca una coma después del bloque anticipado:
Ej.:

Te compraré el caramelo si me dices la verdad. (Orden regular, no
escribimos coma)
Si me dices la verdad, te compraré el caramelo. (Se antepone lacondicional, escribimos coma)
Escríbenos una carta cuando llegues. (Orden regular, no escribimos
coma)
Cuando llegues, escríbenos una carta. (Se antepone la temporal,
escribimos coma)

c. Separa los incisos, las explicaciones que pueden aparecer en una oración:
Ej.:

Llegó Luis, el novio de Mónica, y nos invitó a todos a cenar.
Cervantes, quien es un gran escritor español, vivióenValladolid.
Tiene sólo quince años, es decir, aún no es mayor de edad.

d. Para indicar la omisión de un verbo:
Ej.:

Juan Manuel ha comprado la casa; Marta, los muebles.
Joaquín es policía nacional; Ana, graduada social.

3. El punto y coma ;
a. Separa los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones complejas
que incluyen comas o son demasiado extensos:
2

Ej.:

Lachaqueta es azul; los pantalones, grises; la camisa, blanca; el
abrigo, negro.

b. Separa oraciones no unidas por preposiciones cuando en ellas se ha empleado la
coma (también se podría optar por el punto y seguido):
Ej.:

La situación económica de la empresa, agravada en los últimos
tiempos, era preocupante; se imponía una acción rápida y contundente
si se deseaba salvar los puestos de...