Normas y límites
Páginas: 3 (551 palabras)
Publicado: 18 de mayo de 2010
LO MÁS IMPORTANTE EN EDUCACIÓN: AMOR Y DISCIPLINA
“NORMAS Y LÍMITES”
Marcella Norambuena Henríquez
Educadora de Párvulos
PARA QUE UN NIÑ@ SEA FELIZ…
• Para que un niño sea feliz, tiene quesentirse seguro. • Para que un niño se sienta seguro, tiene que tener limites. • Para que un niño tenga limites, hay que saber decirle que no y mantenerlo. • Para que entienda el “no”, tienes quepermitirle experiencias donde no siempre logre lo que desee y/o lograrlo suponga esfuerzo. • Aprenderá a manejar sus frustraciones y por tanto a canalizar su agresividad y ansiedad.
PARA QUE SU HIJ@SEA UN NIÑ@ FELIZ
DEBE SENTIRSE PROTEGIDO, QUERIDO Y VALORADO.
¿QUÉ SON LAS NORMAS Y LOS LÍMITES?
• Un límite le dice a un niñ@: “Hasta aquí puedes llegar, más allá no”
LOS LÍMITES EN LAPRÁCTICA SE TRADUCEN EN NORMAS • Las normas marcan la organización necesaria para que cualquier forma de convivencia funcione. • Cada familia ha de establecer sus propias normas. • A través de lasnormas los pequeños aprenden qué está permitido y qué está prohibido, y para eso es necesario decir NO y mantenerlo.
LOS LÍMITES PROPORCIONAN SEGURIDAD AL NIÑ@ PARA ENFRENTARSE AL MUNDO
ELEMENTOSNO FACILITADORES
• Falta o exceso de diálogo • Señalar comportamientos negativos como si fueran los únicos que el niñ@ lleva a cabo: “Nunca obedeces”, “Siempre estás pegando a tu hermana”. • Nosaber interpretar lo que quieren decir realmente. • Elegir el momento y lugar adecuado para hablar de algo.
• Abusar de los “deberías…”, en vez de utilizar “Me gustaría que…” • Hacer observacionesllenas de reproche:” Cómo no ibas a acabar rompiendo el mando de la TV si no eres capaz de dejarlo en su sitio” • Cortar las conversaciones por interrupciones externas. • Horarios demasiado sobrecargadosque dificultan los encuentros relajados. • Exceso de actividades incluso durante el tiempo libre.
• dan seguridad y protección. • enseñan a pensar, a elegir o a discriminar, entre lo que es...
“NORMAS Y LÍMITES”
Marcella Norambuena Henríquez
Educadora de Párvulos
PARA QUE UN NIÑ@ SEA FELIZ…
• Para que un niño sea feliz, tiene quesentirse seguro. • Para que un niño se sienta seguro, tiene que tener limites. • Para que un niño tenga limites, hay que saber decirle que no y mantenerlo. • Para que entienda el “no”, tienes quepermitirle experiencias donde no siempre logre lo que desee y/o lograrlo suponga esfuerzo. • Aprenderá a manejar sus frustraciones y por tanto a canalizar su agresividad y ansiedad.
PARA QUE SU HIJ@SEA UN NIÑ@ FELIZ
DEBE SENTIRSE PROTEGIDO, QUERIDO Y VALORADO.
¿QUÉ SON LAS NORMAS Y LOS LÍMITES?
• Un límite le dice a un niñ@: “Hasta aquí puedes llegar, más allá no”
LOS LÍMITES EN LAPRÁCTICA SE TRADUCEN EN NORMAS • Las normas marcan la organización necesaria para que cualquier forma de convivencia funcione. • Cada familia ha de establecer sus propias normas. • A través de lasnormas los pequeños aprenden qué está permitido y qué está prohibido, y para eso es necesario decir NO y mantenerlo.
LOS LÍMITES PROPORCIONAN SEGURIDAD AL NIÑ@ PARA ENFRENTARSE AL MUNDO
ELEMENTOSNO FACILITADORES
• Falta o exceso de diálogo • Señalar comportamientos negativos como si fueran los únicos que el niñ@ lleva a cabo: “Nunca obedeces”, “Siempre estás pegando a tu hermana”. • Nosaber interpretar lo que quieren decir realmente. • Elegir el momento y lugar adecuado para hablar de algo.
• Abusar de los “deberías…”, en vez de utilizar “Me gustaría que…” • Hacer observacionesllenas de reproche:” Cómo no ibas a acabar rompiendo el mando de la TV si no eres capaz de dejarlo en su sitio” • Cortar las conversaciones por interrupciones externas. • Horarios demasiado sobrecargadosque dificultan los encuentros relajados. • Exceso de actividades incluso durante el tiempo libre.
• dan seguridad y protección. • enseñan a pensar, a elegir o a discriminar, entre lo que es...
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