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Páginas: 3 (536 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2014
. EDUCACIÓN DE ADULTOS
13.1 PRINCIPIOS GENERALES.
La Educación de Adultos enmarcada dentro del contexto de Educación permanente, se concibe como un conjunto de acciones destinadas a atendera la población mayor de 15 años, tanto en el campo de la educación formal, como de la no formal, a través de un proceso de desarrollo integral del individuo, con estrategias convencionales y noconvencionales a fin de lograr la transformación cultural, individual y colectiva de la población beneficiaria de su acción.
La Educación de Adultos se basa en los siguientes principios:
- Estáenmarcada dentro del contexto de educación permanente, a fin de satisfacer la necesidad de desarrollo constante del adulto, en su aspecto personal, profesional y social.
- Se fundamenta en los aspectospolíticos, sociales, culturales y económicos de la nación, a objeto de que responda a las necesidades y requerimientos de la población adulta a la cual se dirige la acción.
- Reconoce que cada adultorecibe, transforma y genera cultura y en consecuencia, puede ser simultáneamente, participante y facilitador en el proceso educativo.
- Está en constante proceso de renovación, tomando en cuenta lastransformaciones que requiérala realidad nacional en función de sus necesidades.
- Es instrumento de integración nacional que propicie la participación consciente de los ciudadanos en laconstrucción y disfrute del país.
La Andragogía es la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del adulto. Etimológicamente la palabra adulto, proviene de la voz latina adultus, que puedeinterpretarse como "ha crecido" luego de la etapa de la adolescencia.El crecimiento biológico del ser humano llega en un momento determinado al alcanzar su máximo desarrollo en susaspectos fisiológicos, morfológicos y orgánicos; sin embargo desde el punto de vista psico-social, el crecimiento del ser humano, a diferencia de otras especies, se manifiesta de manera ininterrumpida y permanente....
. EDUCACIÓN DE ADULTOS
13.1 PRINCIPIOS GENERALES.
La Educación de Adultos enmarcada dentro del contexto de Educación permanente, se concibe como un conjunto de acciones destinadas a atendera la población mayor de 15 años, tanto en el campo de la educación formal, como de la no formal, a través de un proceso de desarrollo integral del individuo, con estrategias convencionales y noconvencionales a fin de lograr la transformación cultural, individual y colectiva de la población beneficiaria de su acción.
La Educación de Adultos se basa en los siguientes principios:
- Estáenmarcada dentro del contexto de educación permanente, a fin de satisfacer la necesidad de desarrollo constante del adulto, en su aspecto personal, profesional y social.
- Se fundamenta en los aspectospolíticos, sociales, culturales y económicos de la nación, a objeto de que responda a las necesidades y requerimientos de la población adulta a la cual se dirige la acción.
- Reconoce que cada adultorecibe, transforma y genera cultura y en consecuencia, puede ser simultáneamente, participante y facilitador en el proceso educativo.
- Está en constante proceso de renovación, tomando en cuenta lastransformaciones que requiérala realidad nacional en función de sus necesidades.
- Es instrumento de integración nacional que propicie la participación consciente de los ciudadanos en laconstrucción y disfrute del país.
La Andragogía es la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del adulto. Etimológicamente la palabra adulto, proviene de la voz latina adultus, que puedeinterpretarse como "ha crecido" luego de la etapa de la adolescencia.El crecimiento biológico del ser humano llega en un momento determinado al alcanzar su máximo desarrollo en susaspectos fisiológicos, morfológicos y orgánicos; sin embargo desde el punto de vista psico-social, el crecimiento del ser humano, a diferencia de otras especies, se manifiesta de manera ininterrumpida y permanente....
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