Normativa jurídica que regula los conflictos entre la jurisdicción constitucional y la jurisdicción ordinaria sobre la aplicación de sentencias de contra actos administrativos de efectos particulares

Normativa jurídica que regula los conflictos entre la jurisdicción constitucional y la jurisdicción ordinaria sobre la aplicación de sentencias de amparo contra actos administrativos de efectos particularesDescripción Metodológica
Naturaleza de la Investigación
Dentro de este marco, la naturaleza de los objetivos a lograr y en virtud que se busca analizar la aplicación de la sentenciade amparo contra los actos administrativos de efectos particulares según la norma jurídica venezolana contenida en la C.R.B.V (1999) y la LAO (1988), la presente investigación está contemplada en la metodología de tipo documental, en virtud de que ella se fundamenta en las leyes, doctrinas y jurisprudencias existentes, aplicando la lectura, interpretación y análisis.
De acuerdo conCázares y otros (2000), la investigación documental consiste en: “Todo material al que se puede acudir como fuente o referencia en cualquier momento o lugar, sin que se altere su naturaleza o sentido, para que aporte información o rinda cuentas de una realidad o  acontecimiento”. (p.18).
De esta manera, Sabino (1996) define a la investigación documental como: “El estudio de problemas con elpropósito de ampliar y profundizar el conocimiento de su naturaleza, con apoyo, principalmente, en trabajos previos, información y datos divulgados por medios impresos, audiovisuales o electrónicos”. (p.27)
En consecuencia, la originalidad del estudio se reflejará en el enfoque, criterios, conceptualizaciones, reflexiones, conclusiones, recomendaciones y, en general, en elpensamiento de la autora del presente trabajo de investigación.
Así pues, la investigación documental (ob. cit) se caracteriza por la utilización de documentos; recolecta, selecciona, analiza y presenta resultados coherentes; utiliza los procedimientos lógicos y mentales de toda investigación; análisis, síntesis, deducción, inducción,entre otros; realiza un proceso de abstracción científica,generalizando sobre la base de lo fundamental; realiza una recopilación adecuada de datos que permiten redescubrir hechos, sugerir problemas, orientar hacia otras fuentes de investigación, orientar formas para elaborar instrumentos de investigación, elaborar hipótesis. (pp. 71 y 72).
Asimismo, puede considerarse como parte fundamental de un proceso de investigación científica, mucho másamplio y acabado; en virtud de tratarse de una investigación que se realiza en forma ordenada y con objetivos precisos, con la finalidad deser base a la construcción de conocimientos, basada en la utilización de diferentes técnicas de: localización y fijación de datos, análisis de documentos y de contenidos.
Técnicas para la Recolección de los Datos
La investigación requiere de diversos instrumentospara la recogida de información en el trabajo documental, por ello es importante plantearse metodológicamente el por qué son necesarias determinadas técnicas para recolectar la información.
Al respecto, se entiende por técnicas, según Palella (2003) “El procedimiento particular, reflexivo y confiable, aplicado al empleo de un instrumento, al uso de material al manejo de una determinadasituación” (p. 17); es decir que es la manera especial de como emplear el procedimiento para la obtención y utilización de los datos a usar en el desarrollo de la investigación.
En el mismo orden de ideas, las técnicas para recolectar información o datos, como procesos sistemáticos permiten ordenar la actividad de una manera formal, lo cual genera el logro de los objetivos;de manera que son importantesparael desarrollo del presente trabajo en un sentido general. En este sentido, se utilizaron las siguientes técnicas:
Observación Documental
Es aquella realizada mediante la lectura de los textos, con la finalidad de detallar los hechos que se encontraban en los mismos, para luego percibir los aspectos más resaltante y necesarios. Esta técnica para Balestrini, (1997): “Comienza con una...