normatividad discapacidad

Marco Legal Discapacidad

Discapacidad. se entiende “como una deficiencia física, mental o sensorial, ya sea de naturaleza permanente o temporal, que limita la capacidad de ejercer una o más actividades esenciales de la vida diaria, que puede ser causada o agravada por el entorno económico y social”.(Ley 762 de 2002. por medio de la cual se aprueba la “Convención Interamericana para laEliminación de todas las Formas de Discriminación contra las Personas con Discapacidad).

Discriminación hacia las personas con discapacidad se entiende como “toda distinción, exclusión o restricción basada en una discapacidad, antecedente de discapacidad, consecuencia de discapacidad anterior o percepción de una discapacidad presente o pasada, que tenga el efecto o propósito de impedir o anular elreconocimiento, goce o ejercicio por parte de las personas con discapacidad, de sus derechos humanos y libertades fundamentales”. (Ley 762 de 2002. por medio de la cual se aprueba la “Convención Interamericana para la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra las Personas con Discapacidad).

No constituye discriminación: la distinción o preferencia adoptada por un Estado parte afin de promover la integración social o el desarrollo personal de las personas con discapacidad, siempre que la distinción o preferencia no limite en sí misma el derecho a la igualdad de las personas con discapacidad y que los individuos con discapacidad no se vean obligados a aceptar tal distinción o preferencia. (Ley 762 de 2002. por medio de la cual se aprueba la “Convención Interamericana parala Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra las Personas con Discapacidad).

NORMAS SOBRE INCLUSIÓN DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD

Normas internacionales

Ley 74 de 1968 mediante la cual se aprueban los "Pactos Internacionales de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, de Derechos Civiles y Políticos, así como el Protocolo Facultativo de este último", aprobados por laAsamblea General de las Naciones Unidas en votación unánime, en Nueva York, el 16 de diciembre de 1966
La República de Colombia se acoge y cumple lo estipulado en los pactos, asambleas y convenciones internacionales en lo que respecta a DESC y derechos humanos

Art. 12. Este articulo evidencia el acercamiento que se hace a la prevención de enfermedades e “implícitamente” a la discapacidad y lapromoción de tratamientos para estas para garantizar una mejor calidad de vida.

Art. 13. Se observa que esta ley tiene en cuenta la pluralidad tanto de países como de cada persona en cuanto a su formación educativa y a las personas que la imparten. Esta educación hace referencia a una educación inclusiva para todos sin ningún tipo de discriminación.

Clasificación Internacional de Deficiencias,Discapacidades y Minusvalías (CIDDM) Organización Mundial de la Salud, 1980 esta clasificación sirvió para determinar condiciones en relación con tales situaciones.

Resolución 44/25, de 20 de noviembre de 1989. Adopción y apertura a la firma y ratificación de La Convención sobre los Derechos del Niño 
En su artículo 23 contiene disposiciones sobre los derechos de y los deberes para con losniños con impedimento físico y mental, quienes deben tener derecho a acceder a cuidados y atención especiales para alcanzar el disfrute de una vida plena y digna. Igualmente en los Artículos 24 al 28 se plantea, entre otros, los derechos a la atención en salud y los servicios de tratamiento y rehabilitación; especial cuidado; la seguridad social; un nivel de vida adecuado para su desarrollo físico,mental, espiritual, moral y social; y en la educación.

Declaración de Cartagena de 1992 "Sobre Políticas Integrales para las Personas con Discapacidad en el Área Iberoamericana

Ley 762 de 2002. por medio de la cual se aprueba la “Convención Interamericana para la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra las Personas con Discapacidad”. Diario Oficial No. 44.889, de 5 de...