Normatividad Ortografica

Normatividad Ortografica
Duran PEREZ JAHIR ROGELIO

Coma: Es este uno de los signos que más problemas plantea a la hora de puntuar un texto, ya que se requiere en muchos contextos y se necesita cierto dominio de la gramática para aprender sus distintos usos. A continuación hacemos un resumen de las pautas establecidas por la normativa académica.
Usos:
Incisos Se emplea para delimitar incisos(secuencias que aportan información incidental, es decir, información complementaria)1 , teniendo en cuenta lo siguiente: se ha de colocar entre comas el segmento correspondiente a un inciso en posición medial; en cambio, si el inciso se encuentra en posición inicial, la coma cerrará el inciso. En posición final, la coma antecede al inciso. Los incisos pueden ser de diversos tipos
Interjecciones:Las interjecciones o locuciones interjectivas llevan detrás o delante de ellas una coma (si inician o finalizan la frase) o se enmarcan entre comas (si están en medio del texto)
Vocativos: Las palabras en función vocativa (esto es, cuando sirven para llamar o nombrar al interlocutor) requieren el uso de la coma

Comillas: Signo ortográfico doble (comillas de apertura y comillas de cierre), quepresenta varios tipos en español:
Tipos:
a) Comillas angulares, también llamadas latinas o españolas (« »). Se recomienda su utilización, sobre todo, cuando se usan por primera vez en un texto impreso que integra otros elementos que han de ser entrecomillados. Las angulares se escriben centradas.
b) Comillas inglesas (“ ”). Se escriben en la parte alta del renglón. Se reserva su uso en los textosimpresos cuando deban entrecomillarse fragmentos de un texto ya entrecomillado mediante las anteriores.
c) Comillas simples („ ‟). Se escriben también en la parte alta del renglón. Se reserva su uso en los textos impresos cuando deban entrecomillarse fragmentos de un texto ya entrecomillado mediante las latinas o españolas y las inglesas
Diéresis o crema: Signo ortográfico diacrítico (¨). Se colocasobre la vocal a la que afecta, tanto si esta es letra minúscula como mayúscula
Usos:
a) Se sitúa sobre la vocal u cuando ha de pronunciarse necesariamente en las combinaciones gue y gui: vergüenza, pingüino. También puede encontrase en las combinaciones que y qui en ediciones actuales de textos antiguos no modernizados: qüestión, qüistión, en lugar de la forma moderna.
b) En textos poéticos,se coloca sobre una vocal de una secuencia vocálica, en poesía, para indicar que se ha de pronunciar como sílaba distinta. Consecuentemente, el verso donde aparece cuenta con una sílaba más a efectos métricos
Corchetes: Signo ortográfico doble: existe un corchete de apertura ( [ ) y otro de cierre ( ] ). Está formado por una línea vertical con dos más pequeñas en los extremos con las que formaángulo recto.
Usos:
Los corchetes se utilizan, por regla general, de forma parecida a los paréntesis que incorporan información complementaria o aclaratoria. Se escriben sin espacio de separación de la primera y la última palabra del período que enmarcan, y con un espacio de separación respecto de las palabras o signos que los preceden o los siguen (hay, no obstante, algunas excepciones). Sin embargo,cuando lo que sigue al corchete de cierre es otro signo de puntuación, no debe dejarse espacio de separación entre ambos signos. Los corchetes se utilizan en las ocasiones siguientes.

Dos puntos: Los dos puntos (:) representan una pausa mayor que la de la coma y menor que la del punto. Sirven para llamar la atención sobre lo que sigue. Se escriben sin blanco de separación con respecto a lapalabra o el signo que los antecede, y separados por un espacio de la palabra o el signo que los sigue. Se distingue entre usos lingüísticos y usos no lingüísticos de los dos puntos
Usos:
lingüísticos Los dos puntos se colocan en los siguientes contextos:
a) Delante de una enumeración de carácter explicativo, que actúa tras un elemento anticipador previo: He recibido dos mensajes: uno de Merche y...