nos conocemos jugando

CONTENIDOS

ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS
RECURSOS
ESPACIO
+ Practicas del Lenguaje:
Solicita ayuda al docente


+ Formación Personal y Social:
*Sentido de pertenencia:
-Laintegración de la familia en las actividades escolares
-Actitudes relacionadas con el cumplimiento de consignas de trabajo.








+ El Juego:
* en cuanto al juego en gral:
-Integración al grupo de pares.
*en cuanto al juego de construcción:
- Construcción de diferentes estructuras en el espacio, explorando las diversas posibilidades de los materiales.+Lenguaje de las artes y los medios:
* Literatura:
- Escucha de narraciones y poesías
* Educación visual:
- Los diversos usos de las herramientas y las características de losmateriales.
* expresión corporal:
- Improvisación.
- Exploración del vínculo en la interacción con los otros y los objetos.






*Escucha de una historia sobre un elefante queapareció en la sala, que trae sorpresas y nos acompañara durante este primer periodo para conocernos jugando.
Escucha de la propuesta del docente sobre la elección de un nombre para el mismo.
Eleccióndel nombre para la mascota de la sala a través de un sorteo con los nombres propuestos
Escucha sobre la propuesta del cuaderno viajero
Escucha del significado del nombre de sus compañerosJuegos: “Pato Ñato”, “Ronda de los conejos”, “Al agua pato”…


Jugar con los papás a “La pulga saltarina”

Escucha de la canción los 5 ratoncitos y dramatización con las manos (Popurrí)Exploración de diferentes materiales, realización de construcciones con los mismos
Escucha de la narración de un cuento corto.
Escucha de la historia de “Gusanito”
Escucha de la poesía: “plim- Plim”Dibujo libre con tizas sobre papel afiche.
Dibujo con crayones sobre hojas grandes.
Modelado con masa.
Creación de diferentes formas utilizando cortantes de masa
Jugar con polenta, utilizando las...