Nos dividimos 1

1. Nos dividimos
Los alumnos estarán sentados y se les repartirán cartulinas con números. La profesora irá llamándolos por número y formarán los grupos. Se establecerá el punto de encuentro.
2. Elcascabel loco
Los alumnos se dividirán por grupos. Tendrán los ojos tapados con pañuelo o gafas y se colocarán en circulo. Con una pelota especial (con un cascabel en su interior) jugarán a pasarla conlos pies.
Sensibilizará a los alumnos para la llegada de un compañero con discapacidad visual.
3. Adivina adivinanza
La clase se dividirá en grupos. Cada grupo se dividirá en dos y la profesora lesdirá a cada grupo dos de los cuentos (Los tres cerditos, Caperucita roja, Blancanieves y Los siete enanitos) para que los interpreten y el otro grupo los adivine. No se podrá hablar en larepresentación.
4. Encesta la pelota
Los alumnos divididos en grupos deberán colocarse en fila frente a una caja que simula una canasta en el suelo. En el principio de la fila habrá una silla de ruedas, muletasy una pelota. Los alumnos deberán sentarse en la silla y ser empujados por algún compañero hasta acercarse a la caja y encestar. Todos los alumnos deberán estar sentados en la silla y usar lasmuletas, además de ayudar a los que van con muletas o en sillas.
5. Vivimos en la selva
Los alumnos divididos en grupos deberán sentarse formando un círculo en el suelo. Cada alumno estará una vez colocadoen el centro y representará el animal que la profesora le haya enseñado, el resto de alumnos debe adivinar qué animal es.
6. Boccia
Los alumnos se colocaran en fila de dos, todos se sentaran en lasilla de ruedas y deberán lanzar una pelota para dejarlo lo más cerca posible de la línea marcada por el profesor. Es un juego muy parecido al de la petanca.
7. Los bolos ruidosos
Utilizaremos botellasde plástico vacías y las rellenaremos con legumbre; esto serán los bolos. Los alumnos de uno en uno deberán lanzar la pelota con los ojos cerrados y podrán saber si los bolos han caído al oír el...