nos gusta comer cosas ricas

Ideas básicas
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Actividades
Recursos
Tiempo
A través de variedad de trabajos y, estableciendo distintas relaciones entre sí, las personas producen e intercambian ideas,objetos y todo lo necesario para su vida.

Para poder reproducir una técnica a través del tiempo, las personas necesitaron registrar “cómo hacer”

Descripción de características propias de cadatrabajo y sus vinculaciones con otros trabajos:
Identificación de diversos tipos de procesos técnicos de trabajo reconociendo oficios y profesiones.
Identificación de las formas en que las personaslogran reproducir las técnicas a través de instructivos.

-Indagación de diversos formatos para el texto instructivo receta: libros, revista, fascículos, libros caseros, internet, etc.
- Observacióny análisis de tapas, índice, autor, contratapa, etc.
- Lectura del cuento “Instrucciones para jugar con sapos invisibles” de Roy Beroca.
- Escucha y análisis del texto de la canción “la sopa delbebé” de Piojos y piojitos 2.
-Miramos el video y escuchamos “Queremos comer, comer, comer” de Luis Pescetti.
- Búsqueda familiar de las recetas preferidas que se incluirán en el recetario.Decidir las secciones que incluirá el libro: dulce, salado, comida de bebe, etc.
*Elaboración de la lista de ingredientes para:
- Preparación de arrolladitos dulces.
-Preparación de sándwiches
-Picnic en la escuela para disfrutar lo preparado
- Clasificación de la dificultad de las recetas. (Pueden o no ser elaboradas por los chicos solos?)
-Collage de las imágenes de las recetas.
-Armado dellibro.
-Elaboración del libro digital.
-Presentación del libro: Elaboración de las invitaciones, Contar la experiencia, los pasos seguidos, agradecimientos.





-Libros, fascículos, ydistintos portadores de textos que contengan recetas.
-Canciones, videos, cuentos, internet.
- Hojas cansón, impresora.
- Ingredientes para la elaboración de las recetas.
- Cámara fotográfica,...