Nos Recuerdan Por Lo Que Somos

República Bolivariana de Venezuela
Universidad de Los Andes
Dr. Pedro Rincón Gutiérrez. Núcleo Táchira
Carrera: Educación
Mención: Castellano y Literatura
Departamento: Pedagogía

NOSRECUERDAN POR LO QUE SOMOS
(ensayo)

Autora
Velasco V., Raiza A.
C.I. 19135006
San Cristóbal, 30 de mayo de 2012
Se dice que la carrera de educación es una carrera desagradecida, pero quiero desmentirdicho pensamiento. No es ésta la desagradecida, sino el ser humano el desagradecido. Y pienso que somos desagradecidos cuando eso es lo que nos enseñan, y somos nosotros, los educadores los que noenseñamos a respetar nuestra profesión, porque nosotros mismos las desvaloramos. Pero esto se puede cambiar. O mejor dicho, se puede hacer ver a nosotros mismos y a los estudiantes lo maravilloso quees esta labor.
Por ello, quiero contar lo siguiente: Cuando fui la primera vez a mis pasantías –cuando di clases, no en las observaciones-, admito que no fue mi mejor desempeño, quise hacerlo mejor,y fue así como pensé en cómo mejorar, y llegué a la conclusión que debía ponerme en el lugar del estudiante que no sabe leer muy bien y le da tedio, además, todo aquello del estudio de la lenguamaterna le parece innecesario y aburrido. Pues pensando en ellos y para intentar cautivar su atención descubrí que para conseguir el éxito del aprendizaje, era con 3 cosas:
Imaginación, comunicación ynegociación. ¿Por qué éstas tres?, porque, es a través de la comunicación que podemos saber lo que les interesan los chicos y es por medio de esas cosas que uno busca llamar la atención de losestudiantes, por esto, debemos explotar su imaginación, buscar que siempre ellos produzcan e investiguen, así ellos no se aburren del dictado y recuerdan lo aprendido en clase por medio de las diferentesactividades realizadas. Luego debemos negociar con ellos, es decir, ser estrictos y exigentes, pero con flexibilidad, pues somos humanos y no podemos ser tan intransigentes con jóvenes cuando a veces...