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5.2 OBJETO DE ESTUDIO Y MODELO CONCEPTUAL
RESUMEN
Uno de los aspectos más difíciles de tratar es "la construcción del Objeto". La mayoría de los textos, al igual que la mayoría de los profesores, rara vez logran definir claramente lo que es un Objeto de Estudio y mucho menos alguna forma de construirlo
En general, los objetos no cumplen una sola función sino que se diseñan y operan conforme apropósitos múltiples. En el caso de un hospital, cuyo trabajo primario es mejorar o cuidar la salud de la comunidad, no podemos olvidar su función como centro de investigación y enseñanza o tareas como la administración, servicios de seguridad y orden, etc. A su vez, cada función puede desagregarse en un sinnúmero de funciones como servicios de urgencias, medicina preventiva, enfermedadesinfecciosas, control de llegadas y salidas, manejo de nómina, información, etc
Modelos conceptuales.- Es aquella representación del sistema por medio de definiciones organizadas en forma estructurada. Ejemplo: un diagrama causal.
Los modelos de sistemas de actividad humana son una clase particular de modelo conceptual y son los más usados, sin embargo para los modelos cualitativos en general podemoshacer referencia a cuatro clases de usos:
a) Como una ayuda para aclarar las consideraciones de un área de interés;
b) como una ilustración de un concepto;
c) como una ayuda para definir la estructura y la lógica;
d) como un prerrequisito del diseño.

PALABRAS CLAVE
Modelo conceptual
Objeto de estudio
Concepto
Definiciones organizadas


DESARROLLO
Un modelo de datos es una serie deconceptos que puede utilizarse para describir un conjunto de datos y las operaciones para manipularlos. Hay dos tipos de modelos de datos: los modelos conceptuales y los modelos lógicos. Los modelos conceptuales se utilizan para representar la realidad a un alto nivel de abstracción. Mediante los modelos conceptuales se puede construir una descripción de la realidad fácil de entender. En los modeloslógicos, las descripciones de los datos tienen una correspondencia sencilla con la estructura física de la base de datos.
En el diseño de bases de datos se usan primero los modelos conceptuales para lograr una descripción de alto nivel de la realidad, y luego se transforma el esquema conceptual en un esquema lógico. El motivo de realizar estas dos etapas es la dificultad de abstraer la estructurade una base de datos que presente cierta complejidad. Un esquema es un conjunto de representaciones lingüísticas o gráficas que describen la estructura de los datos de interés.
Los modelos conceptuales deben ser buenas herramientas para representar la realidad, por lo que deben poseer las siguientes cualidades:
Expresividad: deben tener suficientes conceptos para expresar perfectamente larealidad.
Simplicidad: deben ser simples para que los esquemas sean fáciles de entender.
Minimalidad: cada concepto debe tener un significado distinto.
Formalidad: todos los conceptos deben tener una interpretación única, precisa y bien definida.
En general, un modelo no es capaz de expresar todas las propiedades de una realidad determinada, por lo que hay que añadir aserciones que complementen elesquema.
Un Modelo conceptual es un diagrama que ilustra una serie de relaciones entre ciertos factores que se cree impactan o conducen a una condición de interés.
Un buen Modelo conceptual:
Presenta un cuadro de la situación en el sitio del proyecto.
Muestra supuestos vínculos entre los factores que afectan a la condición de interés.
Muestra las principales amenazas directas e indirectas queafectan a la condición de interés.
Presenta sólo factores relevantes.
Está basado en datos e información sólidos.
Es el resultado de un esfuerzo de equipo.
Un buen Modelo conceptual muestra la forma en la que se piensa que ciertos eventos específicos, situaciones, actitudes, creencias o comportamientos afectarán el estatus de alguna otra situación que se está interesado en influenciar.
El...