nose nose nose




Prueba diagnostica informal para prescolares con Necesidades educativas especiales.









Alumna: Tania Aguirre Barra.
Sección: 5
Fecha: 14 de abril de 2014

Area: AUTOAYUDA.Nombre:

Edad: Diagnostico:


Escala de apreciación


Indicador
L
(2)
M/L
(1)
N/L
(0)
Se quita los calcetines




Se seca las manos sin ayuda cuando se le dauna toalla



Avisa que quiere ir al baño, aun cuando sea demasiado tarde para evitar accidentes



Se quita la ropa sencilla que ya está desabrochada



Pone su abrigo en una perchacolocada a la altura del niño



Ensarta la comida con un tenedor y se la lleva la boca



Come por sí solo toda la comida




Los varones orinan de pie en el baño










Area:Desarrollo motriz

Nombre:

Edad: Diagnostico:


Escala de apreciación


Indicador
L
(2)
M/L
(1)
N/L
(0)
Dobla la cintura para recoger objetos sin caerseSalta en un sitio con ambos pies




Camina hacia atrás




Arroja una pelota a un adulto que está a metro y medio (5”) de distancia sin que el adulto mueva los pies



Vuelve laspáginas de un libro una por una



Empuña un lápiz entre el pulgar y el índice apoyándolo en el dedo medio



Camina de puntillas




Se mantiene en un pie sin ayuda de 4 a 8 segundosArea: Socialización

Nombre:

Edad: Diagnostico:


Escala de apreciación


Indicador
L
(2)
M/L
(1)
N/L
(0)
Imita al adulto en tareas simples (sacudir ropa,extender las mantas en la cama, sostener los cubiertos)



Saluda a otros niños y adultos conocidos cuando se le recuerda



Durante 5-10 minutos presta atención a música o cuentosMuestra que comprende los sentimientos expresando amor, enfado, tristeza, alegría, etc.



Saluda a adultos conocidos, sin que se le recuerde



Pide permiso para usar el juguete con el cual...