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DECRETO por el que se expide la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.
Artículo 5. Para efectos de esta Ley se entenderá por:
I.        Autoridades Educativas, a la Secretaría de Educación Pública de la Administración Pública Federal, a las correspondientes de los estados y el Distrito Federal y de los municipios, así como a los organismos descentralizados que emitenactos de autoridad en materia educativa
II.       Autoridades Escolares, al personal que lleva a cabo funciones de dirección o supervisión en los sectores, zonas o centros escolares;
III.      Calidad de la Educación, a la cualidad de un sistema educativo que integra las dimensiones de relevancia, pertinencia, equidad, eficiencia, eficacia, impacto y suficiencia;
IV.      Conferencia, a lareunión para el intercambio de información y experiencias relativas a la evaluación de la educación;
 V.       Estatuto, al Estatuto Orgánico del Instituto;
VI.      Instituto, al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación;
VII.     Junta, a la Junta de Gobierno del Instituto;
VIII.    Ley, al presente ordenamiento;
IX.      Presidente, al Consejero Presidente de la Junta;X.       Secretaría, a la Secretaría de Educación Pública de la Administración Pública Federal;
XI.      Servicio Profesional Docente, al conjunto de actividades y mecanismos para el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia en el servicio público educativo que imparta el Estado y el impulso a la formación continua
XII.     Sistema Educativo Nacional, al constituido en términos de lo dispuesto en elartículo 10 de la Ley General de Educación.
Artículo 7. La evaluación del Sistema Educativo Nacional tendrá, entre otros, los siguientes fines:
I.        Contribuir a mejorar la Calidad de la Educación;
II.       Contribuir a la formulación de políticas educativas y el diseño e implementación de los planes y programas que de ellas deriven;
III.      Ofrecer información sobre el grado decumplimiento de los objetivos de mejora establecidos por las Autoridades Educativas;
IV.      Mejorar la gestión escolar y los procesos educativos, y
V.       Fomentar la transparencia y la rendición de cuentas del Sistema Educativo Nacional.
Artículo 12. Son fines del Sistema Nacional de Evaluación Educativa:
I.        Establecer la efectiva coordinación de las Autoridades Educativas que lointegran y dar seguimiento a las acciones que para tal efecto se establezcan;
II.       Formular políticas integrales, sistemáticas y continuas, así como programas y estrategias en materia de evaluación educativa;
III.      Promover la congruencia de los planes, programas y acciones que emprendan las Autoridades Educativas con las directrices que, con base en los resultados de la evaluación, emita elInstituto;
IV.      Analizar, sistematizar, administrar y difundir información que contribuya a evaluar los componentes, procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional, y
V.       Verificar el grado de cumplimiento de los objetivos y metas del Sistema Educativo Nacional.
Sección Tercera
De la Organización y Funcionamiento del Sistema
Nacional de Evaluación Educativa
Artículo 18. ElSistema Nacional de Evaluación Educativa contará con una Conferencia cuyo propósito será intercambiar información y experiencias relativas a la evaluación educativa.
Artículo 19. La Conferencia será conducida por el Presidente y estará constituida por:
I.        Los integrantes de la Junta;
II.       Hasta cuatro representantes de la Secretaría designados por su titular; al menos dos de ellosdeberán ser subsecretarios, y
III.      Los titulares de las secretarías de educación u organismos equivalentes de las entidades federativas que determine la Junta atendiendo a criterios de representación regional.
CAPÍTULO III
Del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
Sección Primera
De la Naturaleza, Objeto y Atribuciones del Instituto
Artículo 25. El Instituto tendrá...