Nose

Planificación

TEMA: Enseñanza de fracciones

GRUPO ESCOLAR: 3 grado

TIEMPO: 2 módulos

FECHA: 10-08-10

DOCENTE: Elizabeth

OBJETIVO: Que el alumno logre:• identificar las partes de una fracción
• Reconocer la mitad de un entero y un cuarto de un entero etc., desde la vinculación e su entorno.• Establecer relaciones entre las partes y el todo.

CONTENIDO:
• Conceptuales: nueceros racionales: fracciones

• Procedí mentales: - interpretación del concepto defracciones dentro del grupo de números fraccionarios.
- compresión de las relaciones de las relaciones entre las partes y el todo

• Actitudinales: interés por elaprendizaje, esfuerzo y dedicación por la tarea

ACTIVIDADES:
• Motivación:
Se repartirá a cada alumno hojas de papel glasé, donde el docente tendrá una hoja acompañando yguiando a los mismo con el procedimiento, así doblara y recortara en la mitad, luego de la mitad en cuartas partes, y así sucesivamente, acompañando con sus respectivas representación dela misma.

• Luego continuaremos con la representación grafica de las partes de una fracción en (letras de colores) en la pizarra tomando de ejemplo una pizza (figura) desdeallí se representara y explicara la misma.

DESARROLLO:
Dibuja la mitad que falta

Se repartirá a cada alumno una fotocopia donde deberán unir con fechas cada grafico con surepresentación fraccional

• UNIR CON FLECHAS

• DIBUJA SEGÚN CORRESPONDA

• PINTA LA SIGUIENTE GRAFICA
• COMPLETA EL GUSANITO

CIERE

• RESOLVER yGRAFICO

Es cumpleaños de Juan y tiene una torta y quiere repartir a sus amigos, leo, Marcos y Alejandro y quiere un pedazo para el. ¿Cuantas partes le corresponde a cada uno?