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UNIVERSIDAD ANDINA
“NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”



PROGRAMA DE LICENCIATURA DE EDUCACIÓN INICIAL A DISTANCIA






TRABAJO AUTOINSTRUCTIVO
EDUCACION INCLUSIVA INFANTIL


PRESENTADO POR: Julia Gallegos Mamani
CODIGO: 212106019




FORMADOR POR: BENIQUE RAMOS, CHARLENE 

AÑO 2013




JULIACA - PUNO – PERU
TRABAJO ____AUTOINSTRUCTIVO


1.REALIZA UN BREVE RESUMEN ACERCA DE LOS NIÑOS CON SINDROME DE DOWN; DEFINICION, CAUSAS, CLASIFICACION, ETC
Definición: conocido como síndrome Down. Desorden congénito que generalmente es provocado por la presencia de un cromosoma 21 extra. El niño afectado tendrá un retardo mental de leve a moderado.
Causa: El Síndrome de Down está causado por un número mayor de cromosomas. Normalmente, hay 23 pares decromosomas. Una mitad proviene de la madre y la otra del padre. El Síndrome de Down no lo causa algo que hacen la madre o el padre antes de que nazca el niño. Cualquiera puede tener un niño con Síndrome de Down. Pero cuanto mayor sea la madre, mayor es el riesgo de tener un bebé con Síndrome de Down.
Clasificación: Clásicamente, en psiquiatría se contemplan dos tipos diferentes de patologíasdonde aparece un déficit intelectual: las demencias y las oligofrenias, siendo éstas últimas las que incluyen el síndrome de Down. Mientras la demencia es un debilitamiento adquirido, progresivo y espontáneamente irreversible de todas las funciones intelectuales (atención, memoria, razonamiento, etc), la oligofrenia implica en cambio una detención del desarrolllo intelectual antes de que este se hayacompletado.. De aquí que sus causas deban situarse antes, durante o inmediatamente después del nacimiento (en los primeros meses de vida). Podemos darnos cuenta entonces de la diferencia: el demente fue inteligente y perdió esa capacidad, mientras el oligofrénico nunca fue inteligente, trayendo su déficit desde las tempranas épocas de su vida.



2. REALIZA UN BREVE RESUMEN ACERCA DE LOSNIÑOS CON PARALISIS CEREBRAL; DEFINICION, CAUSAS, CLASIFICACION, ETC
Definición: La parálisis cerebral es un término abarcador usado para describir a un grupo de trastornos crónicos que aparecen durante los primeros años de vida los cuales disminuyen el control de movimiento, y que por lo general, no empeoran con el tiempo. La Parálisis Cerebral es la incapacidad física más frecuente en la infanciay puede ser muy severa. La identificación de los bebés con esta afección bien temprano en la vida, les da a éstos la mejor oportunidad de desarrollarse al máximo de sus capacidades. La literatura revisada plantea que tiene una prevalencia de 1 a 2 por mil nacidos vivos según estadísticas mundiales. Pero el impacto emocional, financiero y de discapacidad física que involucra al afectado como atodas las personas que lo rodean y cuidan es enorme. La parálisis cerebral no se puede curar, pero a menudo el tratamiento puede mejorar las capacidades del niño. De hecho, el progreso debido a la investigación médica señala que muchos pacientes pueden gozar de vidas casi normales si sus problemas neurológicos están adecuadamente controlados. No hay ninguna terapia estándar que funcione bien paratodos los pacientes. Por eso, el médico debe primero trabajar con un equipo de profesionales en la identificación de las necesidades únicas del niño y sus dificultades, para entonces crear un plan de tratamiento individual que las atienda.

Causas: Debido a que muchos de estos niños nacieron después de un parto complicado, Little sugirió que su condición resultó por la falta de oxígeno durante elparto. Ejemplo: niños prematuros, nacidos en presentación pelviana, partos prolongados, niños con llantos demorados. Él propuso que la falta de oxígeno causa daño a tejidos susceptibles en el cerebro que controlan el movimiento. Pero en 1897, el famoso médico Sigmund Freud no estuvo de acuerdo. Al notar que los niños con parálisis cerebral a menudo tenían otros problemas como retraso mental,...