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Shennya Lizeth Gaitán Ocampo




Grado: 802




Tema: La gramática




Presentado a: Yolanda Cortes Polania




Escuela Normal Superior
Neiva -2013



Shennya Lizeth Gaitán Ocampo




Grado: 802




Tema: La gramática




Este trabajo es presentado a la profesora Yolanda Cortes Polania de la asignatura de lengua castellana




Escuela NormalSuperior
Neiva -2013

TABLA DE CONTENIDO
Introducción
Objetivo específicos y generales
Oraciones transitivas e intransitivas.
Grafías r y rr.
Oraciones reflexivas y reciprocas.
Grafías z y s
Parónimas con z y con s
Conclusión
Bibliografía


















INTRODUCCION
Este trabajo trata de la dramática. Tiene puntos importantes de cómo y por qué se escriben asíjunto al complemento. Se encuentran grafías importantes para tenerlas en cuentas en cualquier parte, trabajo, tareas, etc…
Lo hice con el fin de poder manejar bien las oraciones y grafías que existen por medio de este trabajo, la cartilla y explicaciones de la profesora acerca de este tema tan importante que los estudiantes tenemos que aprender para que nos sirva ahora y más adelante.OBJETIVOS
Objetivos específicos:
Saber las grafías
Aprender a utilizar los distintos tipos de oraciones
Saber utilizar las grafías cuando se necesite
Anexar más contenido de lo que hay en libros
Objetivos generales:
Con este trabajo se pretende hacer más uso a la ortografía. Nosotros los estudiantes aprendamos a utilizarlo como tal se debe.
Presentándoselo deforma ordenada a la profesora. Presentándoselo por medio de un trabajo escrito.
















ORACIONES TRANSITIVAS Y ORACIONES INTRANSITIVOS
Oraciones transitivas
Son aquellas que presentan junto al verbo un complemento que si no estuviera, la frase no estaría completa (no tendría sentido). Que exigen la presencia de un objeto directo (también llamado "complemento directo")para tener un significado completo; esto es, que se refieren a acciones que transitan desde el actor al objeto (véase transitividad).  Tradicionalmente se denomina a este elemento complemento directo, al que reconocemos fácilmente porque se puede sustituir por uno de los siguientes pronombres personales átonos: lo, la, los, las:
La vieja dio una limosna. 

No podemos decir La vieja dio, porque elsentido quedaría incompleto. Se puede sustituir por el pronombre la (la dio).

Se llaman intransitivas las que no precisan de complemento directo para que el verbo resulte completo semánticamente:

María Luisa pasea.
El año pasado viajamos a Asturias. 
La mayoría de los verbos pueden aparecer en ambas estructuras:
Hoy no hemos estudiado. / Hoy no hemos estudiado Lengua. 
Fátima duerme. /Fátima duerme una siesta. 

Sin embargo, hay verbos que suelen aparecer en construcciones transitivas y se les puede llamar transitivos como contar, decir, dar, tener, poseer, etc.; y otros que suelen construirse sin CD y se les llama intransitivos (vivir, existir, morir, ir, venir, etc.). De todas formas, hay que tener en cuenta que son las oraciones y no los verbos las que son transitivas ointransitivas.
Oraciones transitivas con verbos no transitivos
Recuerda que son transitivos aquellos verbos, como volcar, poner, hacer, etc., que no tienen significado completo y, por tanto, necesitan objeto directo para formar el predicado de una oración.
Las oraciones transitivas se constituyen, generalmente, con verbos transitivos. Por ejemplo:
Los asistentes hicieron una larga fila para elconcierto.
Oraciones intransitivas
Son las que tienen como núcleo un verbo que no va acompañado por un complemento directo, es decir que no lo necesitan para completar su significado.
Por ejemplo:
El coro de la iglesia cantó muy bien.
En este caso no es importante saber qué cantó el coro, sino que cantó muy bien, por consiguiente no hay un objeto directo.

Pero si decimos→El coro de...