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Conclusiones de las corrientes teóricas

La sociolingüística se enfoca en fenómenos lingüísticos propiamente dichos dentro de su contexto social. Además estudia el cómo los comportamientoslingüísticos determinan fenómenos educativos, sociales, económicos, culturales y políticos. Y en la pragmática es un subcampo de la lingüística, también estudiado por la filosofía del lenguaje, de lacomunicación y la psicología del lenguaje, por el modo en que el contexto influye en la interpretación del significado. El contexto debe entenderse como situación, ya que puede incluir cualquieraspecto extralingüístico: situación comunicativa, conocimiento compartido por los hablantes, relaciones interpersonales, etc.

En estas corrientes como la psicolingüística es la ciencia queestudia los procesos psicológicos de comprensión y producción del lenguaje. También se interesa en los factores psicológicos y neurológicos que capacitan a los humanos para la adquisición, uso ycomprensión de lenguaje. En cambio con la sociolingüística esta es la disciplina que estudia la lengua en relación con la sociolingüística en sociedad intenta establecer correlaciones, ocasionalmentepor medio de la relación causa- efecto, entre los fenómenos lingüísticos y los sociales.

La pragmática toma en consideración los aspectos los aspectos extralingüísticos que condicionan el usodel lenguaje, o bien a todos los factores a los que no se hace referencia en un estudio puramente formal.
En la psicogenética es una disciplina se dedica a estudiar el desarrollo de las funcionesde la mente, cuando existen elementos que permitan sospechar que esta evolución servirá para explicar u ofrecer información complementaria en relación a los mecanismos de dichas actuaciones en suestado acabado.
La psicogenética contempla los procedimientos y avances de la psicología infantil como medio para descubrir respuestas que resuelvan los problemas psicológicos generales....