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COMPRENSION ANALOGICA DE LA LECTURA
Introducción
¿Qué procesos has utilizado hasta ahora para comprender lo que lees?

¿De qué manera las estrategias que has utilizado te facilita la comprensiónde la lectura?

En esta lección seguimos profundizando en el proceso de la comprensión de la lectura. Ahora buscamos ampliar las estrategias de la lectura con el uso del proceso de analogía.Presentación del proceso
Vamos a iniciar el trabajo considerando el siguiente ejemplo de un escrito. Sigue las instrucciones que se dan a continuación del texto.
El principito
(Fragmento. De Antoinede Saint Exupery)
Nadie es perfecto –suspiro el zorro, mi vida es monótona: cazo gallinas y los hombres me casan a mí. Todas las gallinas se parecen y todos los hombres se parecen entre sí. Por lotanto, me aburro un poco. Pero si tú me domesticaras mi vida sería radiante y cálida. Conocería un ruido de pasos diferentes al que me obliga a refugiarme en mi cubil. Los tuyos, en cambio, me haríansalir de mi madriguera; serian como música.
Y, además, ¿ves esos campos de trigo? Yo no como pan y el trigo es inútil para mí, los campos de trigo no me dicen nada. ¡Es bien triste! Pero tu tienescabello de color oro. Y si me domesticaras ¡sería maravilloso!, pues los campos de trigo me recordarían tus cabellos de oro…..

Lee todo el escrito en forma general. ¿A qué se refiere el escrito?
A lamonótona vida del zorro.
Empieza a leer el escrito parte por parte y responde las preguntas que siguen ¿Qué dijo el zorro al inicio del escrito?
Nadie es perfecto.¿Qué se infiere del comentario y del suspiro del zorro?

¿Qué razones aduce el zorro para justificar la monotonía de la vida?
¿Qué alternativa plantea el zorro para que su vida se tome radiante ycálida?
¿Para qué piensas que el zorro considera que si lo domestica su vida va a cambiar, como se dice en el texto?
¿Qué quiere decir el zorro cuando expresa: “Conocería un...