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El Sistema Educativo Nacional de Argentina es el conjunto organizado de servicios y acciones educativas reguladas por el Estado que posibilitan el ejercicio del derecho a la educación. Lo integranlos servicios educativos de gestión estatal y privada, gestión cooperativa y gestión social, de todas las jurisdicciones del país, que abarcan los distintos niveles, ciclos y modalidades de laeducación. La estructura del Sistema Educativo Nacional comprende cuatro niveles

* Educación preescolar: la educación inicial es el ciclo formativo previo a la educación primaria obligatoria es laeducación que el niño recibe en sus primeros años de vida (0-6), ésta es una etapa muy importante en el desarrollo del niño, ya que se influenciar el desarrollo de habilidades físicas y psicológicas,fomentar su creatividad, se le enseña a ser autónomo y auténtico
* La educación primaria: es la que asegura la correcta alfabetización, es decir, que enseña a leer, escribir, cálculo básico y algunos delos conceptos culturales considerados imprescindibles. Su finalidad es proporcionar a todos los alumnos una formación común que haga posible el desarrollo de las capacidades individuales motrices, derelación y de actuación social con la adquisición de los elementos básicos culturales.
En la mayoría de los países de habla hispana, la educación primaria, elemental o básica consiste en seis añosacadémico-lectivos que comienzan cuando el estudiante tiene 6 años y finalizan a los 11 o 12. Cada país mantiene un programa de objetivos básico con el cual se debe de cumplir.

* La educaciónsecundaria: tiene como objetivo capacitar al alumno para poder iniciar estudios de educación media superior. Al terminar la educación secundaria se pretende que el alumno desarrolle las suficienteshabilidades, valores y actitudes para lograr un buen desenvolvimiento en la sociedad. En particular, la enseñanza secundaria debe brindar formación básica para responder al fenómeno de la universalización...