Nose
Páginas: 4 (800 palabras)
Publicado: 28 de noviembre de 2013
1) ¿Cómo se representa a los sistemas?
2) ¿Cuáles son las unidades del sistema?
3) ¿Cómo se relacionan estos diagramas?
4) ¿Cómo se representas los flujos de materia?
5) ¿Cuáles son las ventajas de utilizar estos diagramas?
-----------------------------------------------------------------
1) El diagrama de bloques es la representación gráfica del funcionamientointerno de un sistema, que se hace mediante bloques y sus relaciones, y que, además, definen la organización de todo el proceso interno, sus entradas y sus salidas. Un diagrama de bloques debe incluir acada una de las partes del sistema. Cada parte puede ser en realidad un conjunto de partes que agrupamos porque consideramos que juntas cumplen una función.
4) Luego de identificar los bloques debemosvincularlos. Para ello debemos pensar en qué flujos se transfieren las distintas partes entre si y los representaremos mediante flechas. Los flujos son aquellas “cosas” que intervienen en el sistemapero que no forman parte del mismo.
5) Favorecen la comprensión del proceso a través de un dibujo
sadddddddddddddddddddDiagrama de bloques.
1) ¿Cómo se representa a los sistemas?
2) ¿Cuáles sonlas unidades del sistema?
3) ¿Cómo se relacionan estos diagramas?
4) ¿Cómo se representas los flujos de materia?
5) ¿ Cuáles son las ventajas de utilizar estos diagramas?-----------------------------------------------------------------
1) El diagrama de bloques es la representación gráfica del funcionamiento interno de un sistema, que se hace mediante bloques y sus relaciones, y que, además,definen la organización de todo el proceso interno, sus entradas y sus salidas. Un diagrama de bloques debe incluir a cada una de las partes del sistema. Cada parte puede ser en realidad un conjuntode partes que agrupamos porque consideramos que juntas cumplen una función.
4) Luego de identificar los bloques debemos vincularlos. Para ello debemos pensar en qué flujos se transfieren las...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.